、(14分)閲讀下列材料，回答問題：材料一　我們的制度之所以被稱為**，因為*是在全體公民的手中，而不是...

問題詳情：

、(14分)閲讀下列材料，回答問題：

材料一　我們的制度之所以被稱為**，因為*是在全體公民的手中，而不是在少數人手中。解決私人爭執的時候，每個人在法律上是平等的；讓一個人負擔公職優先於他人的時候，所考慮的不是某一個特殊階級的成員，而是他們所具有的真正才能。……我們雅典人自己決定我們的政策，或者把決議提交適當的討論。           ——伯利克里《在陣亡將士葬禮上的演説》

材料二                        

                                        美國聯邦*                

    圖一  唐朝*機構示意圖             圖二  美國聯邦*機構示意圖

（1）根據材料一，指出雅典**發展到頂峯的主要表現。（4分）

（2）結合所學知識回答，圖一、圖二反映的*制度具有什麼相同點？本質上又有什麼不同？（6分）

（3）結合所學知識回答，雅典的**與圖二有什麼淵源關係？圖二中的國會類似於雅典**中的哪個權力機構？（4分）

【回答】

（14分）

（1）表現：①*掌握在全體公民的手中；②公民在法律上是平等的；

③能力是擔任公職的先決條件；

④國家事務充分討論，*決策。(4分)

（2）相同點：都體現出權力的制約與平衡。(2分)

不同點：圖一是分割相權以加強封建君主*統治。(2分)

             圖二是三權分立以維護資產階級**。(2分)

（3）淵源關係：

雅典**為美國代議制**的建立提供參考。（2分）

類似機構：五百人議事會。(2分)

知識點：歐美代議制的確立與發展

題型：綜合題