（12分）明朝和西方文藝復興在思想和精神追求上具有一定的相似，但所產生的社會效應完全不同。閲讀下列材料：...

來源：國語幫 3.19W

問題詳情：

（12分）*明朝和西方文藝復興在思想和精神追求上具有一定的相似*，但所產生的社會效應完全不同。閲讀下列材料：

材料一我不曾抵抗就做了俘虜／因為，夫人，您那美麗的眼睛*出的無形視線／將我

捆縛起來，如同囚犯一般／當時我沒有意識到預防愛神的糾纏／依然若無其事、自信地邁步向前／殊不知就在此刻，我的感情之苦／已經伴隨着人間之痛一起湧起波漣。

——（意）彼特拉克《歌集》

材料二李贄對這個社會具有理智上的關心，則屬毫無疑義。這種關心和信仰自由有其相通之處，在於它的後面有社會經濟的背景，也有與他所處的社會環境有特別的關聯……他攻擊虛偽的倫理道德，也拒絕以傳統的歷史觀作為自己的歷史觀，但是在更廣泛的範圍內，他仍然是儒家的信徒。……這些條件只能更把李贄構成一位特*鮮明的*學者，而不是一位類似條件下的歐洲式的人物。 ——黃仁宇《萬曆十五年》

材料三由於*特定的社會環境，這種追求人*和個*解放的思想實在沒有太多的空間得到釋放和施展。……當然，整個社會問題的解決，在當時，僅僅依靠一羣文人的思想的力量遠遠不夠。這些文人在當時不但不是社會的主流，有的甚至還是*排擠*的對象，所起的作用極為有限，再者封建制度的沉痾積重難返，已到了封建社會的沉暮之年，整個社會的衰落也是歷史所趨。 ——張輯《試尋文人畫和人文主義之間的共*》

請回答：

（1）材料一表達了作者怎樣的思想訴求？結合所學知識，指出這種訴求產生的社會效

應。（3分）

（2）據材料二指出，李贄思想“特*鮮明”的具體表現。結合所學知識，分析其“不

是一位類似歐洲式人物”的原因（5分）

（3）據材料三並所學知識，指出由於社會環境不同，“追求人*和個*解放的思想”

在當時東西方的不同影響。（4分）

【回答】

（1）訴求：對愛情、自由的追求（對生活熱愛的表達）。(1分) 效應：思想啟蒙；推動文藝復興運動；促使近代自然科學的發展。（2分，任答2點得2分）

（2）表現：李贄關心社會；批判倫理道德；拒絕傳統的歷史觀。(3分) 原因：君主*強化（*統治黑暗）；儒學僵化（2分）

（3）影響：*：具有啟蒙**但作用有限。（2分）西方：形成思想解放潮流，推動了社會變革和發展。(2分)

知識點：西方人文精神的發展