（18分）社會轉型中的創新能給國家帶來機遇，閲讀下列材料，回答問題。材料一 文藝復興以來，“自然權利”是西方政...

問題詳情：

（18分）社會轉型中的創新能給國家帶來機遇，閲讀下列材料，回答問題。

材料一  文藝復興以來，“自然權利”是西方*和法律思想的一個重要論題……，自然權利在資產階級的語境中指的是人的生存平等權、生命權、自由權、追求幸福的權利及財產權，這些是最基本的權利……自文藝復興以來，“自然權利”被用作思想工具，有力地*不公正，直接促進了人類的自我解放……人類作為自然的道德維護者，在哲學定義上應當維護其他物種的自然權利。                                               ——摘自《百度百科》 材料二  美國之*，實世界不可思議之*也，何也？……美國大統領（總統）之*質，其最與他國首領相徑庭者有一焉，則在平時其權力甚小，其戰時權力甚大是也……蓋在平時，國內行政大部分之權，在各省*……亦大率由立法部（即參眾兩院）之法律所規定，故行政部（即總統所屬）無自由行動之餘地。……若一旦與外國宣戰，或國中內亂起，則大總統據其總督海陸*之權，且實行其效忠法律之義務，可以將一切權利悉盡掌握中……美國大統領多庸才，而非常之才居其位者甚稀焉……此實我異邦人最不可解之問題也。                                       ——摘自梁啟超《歐遊心影錄新大陸游記》 材料三  “*”之取代自秦始皇以來兩千多年的“帝國”，……是一種前無古人的變化，它打破了歷代王朝的更迭機制，因而也觸動了傳統社會的各條神經，是*制度和社會思想的一次大躍進。                                      ——摘自陳旭麓《近代*社會的新陳代謝》 （1）結合所學知識指出材料一中的“自然權利”在歐洲早期文明中有何體現？（2分）這種思想對英國17、18世紀的*發展產生哪些影響？（4分） （2）根據材料二指出梁啟超認為“我輩一*最不可解之問題”是什麼？（2分）根據材料並結合所學知識分析造成這一現象的原因。（4分） （3）根據所學知識指出材料三中的“*”所帶來的社會轉型。（2分）之後為確保這一轉型，*先進的知識分子在20世紀前20年作了哪些努力？（4分）

【回答】

 （18分） （1）體現：古代羅馬西塞羅的自然法精神，強調人生而平等，有資格享有某些基本權利。（2分）     影響：1640年，英國爆發資產階級*；1689年，頒佈《權利法案》，限制國王的部分權利；18世紀中期，責任內*制形成，國王“統而不治”，英國君主立憲制最終形成。（4分）。 （2）問題：美國大多是庸才來領導國家，真正有才能的人很少（2分）

原因：美國實行聯邦制，州*有相當大的權力；1787年憲法對國會、總統、法院權力進行限制，總統並無太多自由權力；總統平時權力小，戰時權力大，而美國相對長期的和平導致總統才能無法真正體現。（4分） （3）轉型：*2000多年的封建君主*制度，建立了*共和制度。（2分）      努力：新文化運動、二次*、護國運動、護法運動等（4分）

知識點：近代*反侵略 求*的鬥爭

題型：綜合題