閲讀下列材料，並結合所學知識回答問題。材料一 材料二 義和團原稱義和拳，其參與者被稱為“拳民”，貶稱則為“拳匪...

問題詳情：

閲讀下列材料，並結合所學知識回答問題。 材料一   材料二  義和團原稱義和拳，其參與者被稱為“拳民”，貶稱則為“拳匪”。義和拳本來與長期流行在山東、直隸（今河北省）一帶的白蓮教等傳統民間祕密宗教有關。在義和團運動中，阻止了各國帝國主義列強瓜分*野心，促進了*廣大*羣眾的覺醒。但是由於具有籠統排外**和愚昧與殘暴，也使得歷史對義和團運動的評價較差。                                                                    --摘編自《百度百科》

（1）材料一的這幅漫畫反映了我國曆史上哪一重大事件？這一事件在*歷史上佔有怎樣的地位？ （2）材料一圖中的這句話出自哪個文件？它的這一主張為什麼不能實現？ （3）依據材料二並結合所學知識，簡要評價這次運動。

【回答】

（1）太平天國運動。*歷史上規模最宏大的一次農民戰爭。

（2）《天朝田畝制度》。在小生產的基礎上廢除私有制和平均財富，不切實際，不可能實現。

（3）進步*：鮮明地表達了**反對帝國主義的鬥爭意志，阻止了各國帝國主義列強瓜分*野心，促進了*廣大*羣眾的覺醒；侷限*：具有籠統排外**和愚昧與殘暴。

【解析】（1）材料一的這幅漫畫反映了我國曆史上的太平天國運動。太平天國運動是*歷史上規模最宏大的一次農民戰爭。它堅持鬥爭14年轉戰大半個*，沉重打擊了清朝的統治和外國侵略勢力，譜寫了*近代史上壯烈的一章。

（2）根據材料一“凡天下田，天下人同耕”並結合所學可知，《天朝田畝制度》中規定，不分男女，按人口和年齡平均分配土地。但是，《天朝田畝制度》主張在小生產的基礎上廢除私有制和平均社會財富，是不可能實現的，實際上也沒有實行。

（3）材料二反映的是義和團運動。義和團運動鮮明地表達了**反對帝國主義的鬥爭意志，阻止了各國帝國主義列強瓜分*野心，促進了*廣大*羣眾的覺醒；但是也具有籠統排外**和愚昧與殘暴。

知識點：第二次鴉片戰爭期間

題型：材料分析題