（2016屆通渭縣榜羅中學九年級語文第二次月考）閲讀下面這首詩歌。不見杜甫不見李生久，佯狂真可哀！世人①皆欲殺...
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問題詳情：
（2016屆通渭縣榜羅中學九年級語文第二次月考）閲讀下面這首詩歌。
不見
杜甫
不見李生久，佯狂真可哀！
世人①皆欲殺，吾意獨憐才。
敏捷詩千首，飄零酒一杯。
匡山②讀書處，頭白好歸來。
【註釋】這首詩寫於客居成都初期，杜甫此時輾轉得悉李白已在流放夜郎途中獲釋，遂有感而作。①世人：指統治集團的人。②匡山：李白少時讀書的大匡山，在今四川北部。
結合具體詩句，分析詩中李白的形象。
閲讀全詩，品析作者在詩歌中所表達的思想感情。
【回答】
詩中的李白是一個懷才不遇、縱酒銷愁、飄零抑鬱的詩人形象。“敏捷詩千首”與“憐才”一句説明了李白的才情。“佯狂”與“酒一杯”寫出了李白內心有無限悲憤，外在的痛飲、狂放不羈不過是他內心痛苦的另樣表現。“世人皆欲殺”、“飄零”寫出了李白無人理解的孤寂和生活上的艱難。
詩歌表達了作者對李白深深的同情和牽掛，希望李白能在晚年回到四川，過上安穩的日子。在抒情方式上最大的特點是直抒胸臆，質樸自然的語言，看似平常，卻最能表達深厚真切的情感。
知識點：詩
題型：語言表達
