閲讀下列材料，回答問題   材料一：衞鞅曰：“治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者...

問題詳情：

閲讀下列材料，回答問題

    材料一：衞鞅曰：“治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多”。孝公曰：“善。”以衞鞅為左庶長，卒定變法之令。

    ——司馬遷《史記·商君列傳》

  材料二：秦王掃六合，虎視何雄哉!回師決浮雲，諸侯盡西來。

    ——李白

（1）材料一中“衞鞅”指誰?他是哪一學派的代表人物?

（2）商鞅變法的內容及其作用是什麼?

（3）材料二中的秦王是誰?“掃六合”是什麼意思?

（4）結合所學回答材料一與材料二之間有何聯繫?

【回答】

（1）商鞅、法家

  （2）內容：①國家承認土地私有，允許自由買賣。②獎勵耕戰，生產糧食布帛多的人，可免除徭役；根據*功大小授予爵位和田宅，廢除沒有*功的舊貴族的特權。③建立縣制，由國君直接派官吏治理。

    作用：經過商鞅變法，秦國的經濟得到發展，*隊的戰鬥力不斷加強。發展成為戰國後

期最富強的封建國家。

  （3）贏政。滅六國，完成統一。

  （4）商鞅變法為秦朝統一奠定了經濟基礎。

知識點：戰國時期的社會變化

題型：材料分析題