某校高二(1)班以“建設美麗*”為主題展開研究*學習。同學們認為,建設美麗*,企業必須要轉變發展方式。如原...

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問題詳情:

某校高二(1)班以“建設美麗*”為主題展開研究*學習。同學們認為,建設美麗*,企業必須要轉變發展方式。如原...

某校高二(1)班以“建設美麗*”為主題展開研究*學習。同學們認為,建設美麗*,企業必須要轉變發展方式。如原一家廢水排放率很高的企業,轉變觀念,投入資金,廢水的利用率達到90%以上,大大節約了水資,改善了環境。請説明“廢水不廢”體現了什麼道理。(10分)

【回答】

①矛盾雙方在一定條件下相互轉化。(5分)

②發揮主觀能動*,尊重和利用規律。(5分)

【解析】

試題分析:建設美麗*,企業必須要轉變發展方式。如原一家廢水排放率很高的企業,轉變觀念,投入資金,廢水的利用率達到90%以上,大大節約了水資,改善了環境。企業實現“廢水不廢”體現了矛盾雙方在一定條件下相互依存、相互貫通(滲透、包含),並在一定條件下可以相互轉化;同時也説明人們在尊重客觀規律的基礎上,充分發揮主觀能動*,能夠變不利條件為有利條件。

考點:本題考查矛盾的同一*和鬥爭*;尊重客觀規律與發揮主觀能動*。

知識點:思想方法與創新意識 唯物辯*法的實質與核心

題型:選擇題

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