(22分)閲讀材料,回答問題。材料一:宋承唐制,抑又甚焉。三師、三公不常置,宰相不專任三省長官,尚書、門下並列...

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問題詳情:

(22分)閲讀材料,回答問題。材料一:宋承唐制,抑又甚焉。三師、三公不常置,宰相不專任三省長官,尚書、門下並列...

( 22分)閲讀材料,回答問題。

材料一:宋承唐制,抑又甚焉。三師、三公不常置,宰相不專任三省長官,尚書、門下並列於外,又別置中書禁中,是為政事堂,與樞密對掌大政。天下財賦,內庭諸司,中外筦庫,悉隸三司。……台、省、寺、監,官無定員,無專職,悉皆出入分涖庶務。故三省、六曹、二十四司,類以他官主判,雖有正官,非別敕不治本司事,事之所寄,十亡二三。……其官人受授之別,則有官、有職、有差遣。官以寓祿秩、敍位著,職以待文學之選,而別為差遣以治內外之事。

——《宋史》卷131《職官》

材料二:美國人生而平等,因而從來為創造平等而*心。他們沒有經歷過**的苦難而坐享了**的果實。美利堅合眾國一誕生便引進了17世紀英國的*形式和施政方法。所以,美國人從未為創造一個*而擔憂。……當一個美國人在考慮*建設問題時,他的思路不是如何去創造權威和集中權力,而是如何去限制權威和分散權力。

——塞繆爾·亨廷頓《變化社會中的*秩序》

(1)據材料一,歸納宋朝加強君主*的主要措施,分析其突出特點。(10分)

(2)據材料二,並結合所學知識,分析美國是“如何去限制權威和分散權力”的?(8分)

(3)依據材料,並結合所學知識,分析宋朝和美國二者分權的目的有何本質差異。(4分)

【回答】

(22分)

(1)主要措施:虛置三公;增加宰相人數;增設新機構;官員職位與權力分離。(一點2分,任意三點6分)  突出特點:分化事權;職權分離。(4分)

(2)制訂憲法,依法治國;實行三權分立,保障權力的制約與平衡;實行聯邦制,使*集權與地方分權相結合;定期選舉,實現*在民;黨派競爭,避免*統治、(一點2分,任意四點共8分)

(3)宋朝分權的目的是加強封建君主*統治。美國公權是為了實現權力的制約與平衡,保*資本主義*制度的實施。(4分)

知識點:古代*的*制度

題型:綜合題

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