(25分)以“思想文化”為切入點探究某時期的歷史特徵是種重要的學習思路。【主題1】宋朝文化魅影在福建材料一 ...

問題詳情：

 (25分) 以“思想文化”為切入點探究某時期的歷史特徵是種重要的學習思路。

【主題1】宋朝文化魅影在福建

材料一  福建在宋代被稱為“海濱鄒魯”，是宋代少數幾個有名的文化大省之一，不論在理學、文學、歷史學還是科學、*等各個領域都有非凡的成就，產生了許許多多對*歷史有重要影響的人物，如朱熹、柳永、袁樞、鄭樵、宋慈、章得象、李綱等人，他們不僅為中華文化的發展作出了傑出貢獻，而且在世界史上也佔有一席之地。福建文化在宋代發展達到了其前朝後代所無法比擬的歷史巔峯。

——黃潔瓊《試論宋代福建的科舉與文化》

【主題2】吳歌“孕育着從傳統社會向近代社會轉型的前導”

材料二  吳歌是明清時期的流行歌曲，起源於吳地(今天蘇州、上海一帶)水上人家，全盛在明清。 吳歌這一腔質樸的、真摯的人生感受，萌動着追求人生幸福的渴望……這裏孕育着從傳統社會向近代社會轉型的前導……從思想史的角度考查吳歌，以吳歌解析社會思潮為改寫*思想史增輝添*。

——劉志琴《吳歌與人文啟蒙》

【主題3】歐洲人視野中的世界

材料三  閲讀下面兩幅世界地圖。

請回答：

（1）根據材料一，概括宋代福建文化的發展特徵。根據材料一併結合所學知識，簡要分析其原因。（10分）

 (2)根據材料二，指出吳歌“孕育着從傳統社會向近代社會轉型的前導”的依據，以吳歌解析社會思潮對史學研究有何意義？（6分）

（3）材料三反映了16－17世紀歐洲人眼中的世界的形狀。仔細比較兩幅世界地圖，簡述歐洲人對世界的認識出現的顯著變化（9分）

【回答】

【*】 （1）特徵：成為文化大省；各領域成就非凡；出現許多有影響力的人物；領先於全國；是古代福建文化的高峯。（任意2點得4分） 原因：宋代印刷造紙業的發展；教育事業的發展；朱熹等著名人物的推動；宋代相對寬鬆的文化氛圍；理學的影響；科舉考試的推動（任意3點得6分） （2）依據：人文意識的覺醒。（3分） 意義：拓寬思想史研究的領域。（3分） （3）從A到B可以看出：世界的形狀從三葉狀變成了球狀，大陸板塊在歐亞非三大陸基礎上增加美洲；世界的中心從歐亞非交匯處轉向以大西洋為中心；海岸線由平滑轉向更加曲折清晰；能繪製出的島嶼更多；開始用經緯度來劃分世界區域等。（任意3條9分，其它*若有合理之處酌情賦分）

知識點：資本主義世界市場的形成和發展

題型：綜合題