閲讀下面的文字，完成後面題。自行車後座上的婚禮邱長海三叔從老家來省城幫兒子籌備*節舉行的婚禮，看着兒子為找不...

問題詳情：

閲讀下面的文字，完成後面題。

自行車後座上的婚禮

邱長海

三叔從老家來省城幫兒子籌備*節舉行的婚禮，看着兒子為找不到加長林肯或凱迪拉克作婚車而唉聲歎氣，他一次次欲言又止。這一晚，皓月當空，父子對飲。

1981年，魯南山區，大豆高粱在田野裏飄香。三叔的爹，我的爺爺忙着張羅第三個兒子的婚事。那時候，爺爺當了村主任，最後一個兒子的婚禮當然要辦得風風光光。這天一擦黑兒，爺爺就提着兩瓶蘭陵大麴，揣着兩盒孔府煙跑了十多裏的山路，摸到前進村村主任何大把式家裏。前進村原來叫水窪窪莊，改革開放後靠養魚致了富，改名前進村，去年買了台手扶拖拉機，更是聞名方圓幾十裏。爺爺剛開口，就被對方堵了回來。*節日子旺，拖拉機早被鄉長的公子結婚定下了。“要不，你把它推走？”何大把式指着牆根的一輛獨輪車説，“咱也就配這檔次。” 爺爺臉一紅，二話沒説，拎起桌上的兩瓶酒抬腿就走。

爺爺到家時，兩瓶酒只剩下半瓶。老人家把三兒子招呼過來父子對飲，那晚，皓月當空。

1953年秋天，爺爺娶奶奶的時候，換了身乾淨衣服空着手就進了岳母家的門，回來時，他手裏就多了新媳婦的一隻手。三十多裏山路，奶奶的小腳實在走不動了，爺爺就向路邊收莊稼的老鄉借了輛獨輪車，一邊是黃澄澄的玉米，一邊是腮上紅撲撲的奶奶。車子“吱呀吱呀”唱了一路，像是最浪漫的婚禮進行曲，引着他們踏上了幸福生活之旅。

爺爺説這些時，一臉的甜蜜，聽得三叔眼裏潮潮的。

第二天的正午時分，爺爺滿身大汗進了家門。院子裏多了一輛嶄新的大金鹿自行車。那時候，大金鹿還是個稀罕東西，不亞於今天誰家買了輛小轎車。全村人都羨慕得不行，就連母親、二嬸也看得眼睛放光，據説回家後鬧了好幾天。

眼看婚期將近，三叔抓緊時間練車。於是，早晨下地前或者傍晚回家後，村裏人就看見三叔在村西的麥場裏賣力地演練——對他來説，將要馱回的豈止是新媳婦，更是自己一輩子的幸福啊！

有了這輛自行車，就好像一桌酒席上有了鮑魚，一家人頓時多了底氣；有了這輛自行車，就好似一場演出來了名角兒，全村的人們都盼着好戲開演。

萬眾矚目的日子終於來了。大金鹿前把上的大紅花與三叔年輕的笑臉相映生輝。

三叔瀟灑地跨上自行車，昂首挺胸上了路。身後是一支吹吹打打的迎親隊伍。三叔第一次看到屬於自己的新媳婦——他們是媒妁之言，這之前，兩人只在鄰村的露天電影場見過一面，卻從來沒有説過話。

三嬸在村裏小姐妹們羨慕的目光中坐上三叔的自行車後座，一時間，嗩吶叫得歡。在我們魯南老家，新郎接新娘有很多規矩，其中一條就是：新娘不説話，新郎不回頭。人逢喜事精神爽，秋風得意車輪急，三叔腳底生風，很快就把送親的隊伍甩在後邊，三嬸也不能説話。

三嬸孃家到三叔家的路上有一段上坡路，三嬸心疼累得滿頭大汗的三叔，就跳下了自行車，幫忙推了一把。上了坡，三叔不能回頭看，根本不知道三嬸下了車，也不知道她還沒坐上來，就騎着空車走了。直到進了村，才發現壞了，在眾人的鬨笑聲中掉頭回去找新媳婦。

新媳婦根本沒有回孃家——她哪裏丟得起這個人哪！大家找來找去，終於在那段上坡路邊還沒收割的玉米地裏找到了正生悶氣的三嬸。

當然，婚禮照常舉行，鄉親們喜酒照喝，只不過留下了一段有趣的佳話。

三叔説這些時，一臉的幸福，聽得兒子心裏**的。

三叔的兒子把父母的故事説給未婚妻聽，她聽得淚光閃爍，一臉的神往。恰好他們看到報紙上登着一家婚慶公司推出了自行車婚禮的消息。兩人眼前一亮，手牽手走進那家婚慶公司，就像父輩一樣，他們打算在這座城市裏，舉行一個萬眾矚目的自行車後座上的婚禮。

在那個物質匱乏的年代裏，獨輪車、自行車上的婚禮帶給我們的幸福感，是林肯、凱迪拉克帶不來的。（有刪節）

7．小説兩次寫到“皓月當空”，分別有什麼作用？請簡要概括。

8．小説中的“三叔”有什麼樣的*格特點？請簡要分析。

9．聽了上輩人的婚禮故事後，“三叔”“兒子”“未婚妻”的反應與心理各不相同，請簡要分析。

10．小説的情節安排有什麼特點？請探究作者這樣安排的用意。

【回答】

7．①前一次表現月*明亮的環境特點，推動對飲談話的情節；②後一次渲染輕鬆的氣氛，暗示事情出現轉機。（每答對一點給2分，意思答對即可）

8．①理解父親，關心兒子；②憨厚朴實，善於引導；③對幸福的含義有自己的理解。（4分，每點1分，答對三點給4分。意對即可）

9．①三叔聽了後“眼裏潮潮的”，説明他被樸實、浪漫的婚禮所感動；②兒子聽了後“心裏**的”，他感受到上輩人為找一輛時髦婚車的艱難，使用豪華婚車的心理有了變化；③未婚妻聽了後“淚光閃爍，一臉的神往”，感動、羨慕父輩“有趣的佳話”，朦朧產生了辦一個別具一格的婚禮的想法。（每點6分，意到即可）

10．特點：在兒子的故事中*敍爺爺、父親的故事。用意：①避免平鋪直敍，使小説的情節新穎獨特，增強了感染力。②讓前一個故事為後一個故事的解決提供因由，從而推動情節的發展。③讓三個故事勾連在一起，突出了人物不同的*格特點。④通過三個故事強化了“優越的物質生活條件產生不了幸福感”的主旨。（特點2分；用意4分，1點1分，答出3點給4分）

【解析】

試題分析：

7．此題考查環境描寫在文中的作用。解答此題，可結合着“皓月當空”這一環境描寫的具體語境，結合着環境描寫的一般*作用，從推動情節發展、渲染氣氛等方面分析作答。

【考點定位】分析作品主要表現手法。能力層級為分析綜合C。

【技巧點撥】常見的自然環境描寫的作用：一、渲染故事氣氛作家往往用生動的自然環境描寫，來創造故事的特定氛圍，從而增強故事的真實*。二、烘托人物形象環境本是為人物活動提供一個場所和背景的，故而自然環境的描寫，往往是為塑造人物服務的。也就是説，作家為了表現人物豐富的心境、複雜的*格，往往要為人物設置多種不同的自然環境，用以“刺激”人物，以記錄其種種行為，從而顯露其*格。三、推動情節發展情節發展與環境描寫往往是相互依存、相互制約的：環境描寫要以情節為依據，情節發展離不開環境描寫 。還可以為下文發展做鋪墊四、暗示社會環境優秀的作家，總是通過對特定的自然環境的描寫，來展示獨特的世態風情，為讀者提供一副社會歷史圖畫。所以，小説中的自然環境，一般都帶有作家的感**，被當作是社會環境的暗示。五、深化作品主題分析小説的主題，離不開對人物和情節的細緻分析，也離不開對環境的認真考察。

8．此題考查鑑賞人物形象的能力。解答此題，可根據文中有關“三叔”的言行舉止等描寫及議論*評價*的語句分析概括。例如，第一段“看着兒子為找不到加長林肯或凱迪拉克作婚車而唉聲歎氣，他一次次欲言又止”表現出了三叔對兒子的關心。以此類推，再從三叔憨厚朴實，善於引導、對生活知足等方面分析作答。

【考點定位】欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑑賞評價D。

【技巧點撥】分析人物形象首先應結合着文中敍述*的語句，從身份、地位、修養、氣質等總體上把握小説人物形象特點，然後根據小説中描寫這個人物的言行舉止的語句以及作者的議論或者作者借作品中其他人物對他的評價的語句直接提取或概括即可。

9．此題考查分析和概括的能力。解答此題，可先根據對文本內容的感知與理解，從文中找到與“聽了上輩人的婚禮故事後”相關的語段，然後根據語段中描述“三叔”“兒子”“未婚妻”的反應與心理的語句概括出來即可。例如，三叔聽了後“眼裏潮潮的”，説明他被樸實、浪漫的婚禮所感動。倒數第三段，“三叔説這些時，一臉的幸福，聽得兒子心裏**的”表明了兒子受感動，使用豪華婚車的心理有了變化。以此類推即可。

【考點定位】體會重要語句的豐富含意，品味精*的語言表達藝術。能力層級為鑑賞評價D。從不同的角度和層面發掘作品的意藴、民族心理和人文精神。能力層級為探究F。

【技巧點撥】此類題可按照體會語句含意的答題思路作答。只要從文中找到分別描述“三叔”“兒子”“未婚妻”的反應與心理的語句，抓住這些語句的關鍵詞，聯繫上下文具體語境，從作者的寫作意圖角度分析概括即可。

10．此題考查分析小説情節特點和作用的能力。從小説的標題和故事內容來看，這篇小説主要講述兒子婚禮的故事，而在這其中，又穿*了爺爺跟奶奶手拉手的婚禮和父親自行車上的婚禮，因此採用了*敍的技巧。然後再結合着具體內容和*敍的一般*作用，從故事情節、人物形象、小説主題等角度分析作答。

【考點定位】分析作品體裁的基本特徵和主要表現手法。能力層級為分析綜合C。分析作品結構，概括作品主題。能力層級為分析綜合C。

【技巧點撥】小説情節的安排的特*技巧：1．順敍：作用，某一順序較清楚的敍事，敍事有頭有尾，清晰；2．倒敍：作用，造成懸念引人入勝，激發興趣，情節敍述更曲折；3．*敍：使情節盪開一筆，增強內容的豐富*，趣味*，對主要情節，或中心時間，作必要的鋪墊和照應。起補充襯托作用。補充介紹相關背景，情節，交代事情的來由，原因。使人物形象豐滿，更好的突出主旨。

知識點：現代文學類文本閲讀

題型：現代文閲讀