閲讀下面的材料，完成下列小題。齊人伐燕，勝之。宣王問曰：“或謂寡人勿取，或謂寡人取之。以萬乘之國伐萬乘之國，五...

問題詳情：

閲讀下面的材料，完成下列小題。

齊人伐燕，勝之。宣王問曰：“或謂寡人勿取，或謂寡人取之。以萬乘之國伐萬乘之國，五旬而舉之，人力不至於此。不取，必有天殃。取之，何如?”

孟子對曰：“取之而燕民悦，則取之。古之人有行之者，武王是也。取之而燕民不悦，則勿取。古之人有行之者，文王是也。以萬乘之國伐萬乘之國，簞食壺漿，以迎王師。豈有他哉？避水火也。如水益深，如火益熱，亦運而已矣。”

（選自《孟子·梁惠王下》）

22．上述文字中，除了“簞食壺漿”外，還有成語“＿＿＿＿＿＿＿”也源出於此。

22．請簡要概括孟子的戰爭觀，並結合孟子的思想談談對戰爭觀的看法。

【回答】

【小題1】水深火熱 （1分）

22．①孟子反對非正義的戰爭，支持正義的符合百姓意願的戰爭。②孟子的戰爭觀體現了“民本”（或“仁政”）思想，他的觀點是辯*的、變通的。 （共4分。①能從“反對”與“支持”兩方面回答2分，只答出一方面1分；若回答“燕民悦，則取之；燕民不悦，則勿取”1分。②寫出“民本”或“仁政”1分。寫出“辯*”或“變通”等意思1分。）

【解析】

【小題1】

試題分析：這類題目考查的是成語。對成語本身含義、使用範圍、情感**在平時積累時應多加重視。成語應用需要結合語境，不能一味強記。

考點：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E。

【小題2】

試題分析：該題解題時，應具體結合文意，在理解文本的基礎上，緊抓關鍵詞“概括”及“對戰爭觀的看法”，運用平時掌握的常識解題。

考點：語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。

知識點：先秦諸子百家

題型：語言表達