11.閲讀下面文字，完成(1)——(4)題。（25分）倒門趙新的名字很特別，叫湊合。女人去...

來源：國語幫 3.3W

問題詳情：

11.閲讀下面文字，完成(1)——(4)題。（25分）

倒*門趙新

*的名字很特別，叫湊合。

女人去世後，湊合*就跟着大兒子立春一起生活。湊合*原本打算單打獨鬥，自炊自食，這樣可以自己做主，不用看別人的臉*。可是他不會做飯，他一做飯就心裏發慌，手忙腳亂，那飯一頓生，一頓熟，一頓硬，一頓軟；有時候忘了添水，把鍋燒得通紅；有時候吃不出味道，原來忘了擱油擱鹽。所以萬般無奈，還是跟了立春過。

這天早晨，立春把一碗餃子遞到湊合手裏。那餃子一聞就香，湊合也餓了，吃得津津有味，吃得興致勃勃。

立春問道：爹，好吃？

湊合説：傻小子，餃子還不好吃？常言説餃子香糖瓜甜，*米粽子粘又粘……

立春笑了：好吃就好。好吃我們還給你包。爹，我問你一句話，咱們村選舉村長的事情你聽説了沒有？

湊合點了點頭。湊合覺得村長的事情離自己很遠，大家選上誰算誰，選上誰都好，自己保*聽從使喚。

立春卻很認真：爹，咱説好了，選舉那天你投我一票！

湊合的手猛地一抖，兩隻筷子“*啦”一聲落到了地上。湊合心裏想，我的兒啊，就是討吃的二*能當村長，你立春也不能當村長，你做人太自私，有什麼好處光往自己懷裏摟，名聲也不好……湊合撿起地上的筷子説：小子，這當村長有什麼好處呀，光開會，光動嘴皮子，光費腦筋，我看還是不當好！

立春往他跟前湊了湊：爹，你知道什麼，當村長當然有好處，有了權什麼都有，這麼大的村子這麼多的人，咱説了算數！

湊合説：可是村長得擔責任呀，你有那個本事麼？

立春説：什麼責任不責任，當上我就有本事了。爹，你必須投我一票，誰叫你是我爹哩！湊合再也吃不下去了。

村野裏桃紅柳綠鳥語花香陽光燦爛。湊合拿了鋤頭走到麥田裏時，二小子立秋忽然從一棵大樹後面閃了出來，把*拉到田埂上坐下，挨着他的肩膀説：爹，我有幾句心裏話，想和爹説一説。

湊合點了一袋煙，讓立秋把話説下去。

立秋開門見山：我看爹過得悽惶孤單，想給爹找個白天做飯、夜裏做伴兒的人。

湊合的心猛地動了一下。

立秋説：爹跟着我哥吃飯，寄人籬下，可不是長法。我嫂子那人*陽怪氣，指桑罵槐，指雞説*，爹還得看她的臉*，心裏憋屈不憋屈？

湊合悄悄地歎息一聲，低了頭去看地上的螞蟻。

立秋説：爹，我老丈母孃今年才五十六歲，聽説她願意再往前走一步，找個老實厚道通情達理的莊稼人，我看你就很合適。

’湊合激動了，那老太太他見過多次，長得白白胖胖清清爽爽，心眼兒好得光想別人不想自己。有她做伴兒當然好，可是人家願意不願意？

立秋説：爹要同意我就去她家裏一趟，聽聽她的口氣。估計希望很大，她在我們跟前老是誇獎你，説你人*好身體好，是個吃苦耐勞靠得住的人兒。

湊合激動得坐不住了，立起身來紅着臉問：小子，你哪一天去？

立秋很沉着：不着急，我準備咱們村選舉以後再去。爹，這次選村長，你可要投我一票。湊合的心一下子涼了半截。

立秋：爹，聽説我哥也想當村長，你千萬不能選他，他在村裏名聲很臭！

立秋走了。看着那個背影，湊合心裏很不是滋味。

湊合想，虧你説得出口，我給你投票，你給我説媒，拿着選舉做交易，這是什麼手段？這是什麼品質？

湊合又想，要不我就投他一票，助他一臂之力？這樣兩全其美，花好月圓，他也高興，我也歡喜。

湊合又想，不行不行，立秋當村長絕對不行，立秋特別好喝酒，而且一喝就醉，喝醉了張牙舞爪很張狂，舞棍弄棒很嚇人，只怕鬧出大亂子！

晌午回家吃飯時立春問他：爹，好話不揹人，揹人沒好話，立秋都和你説了一些什麼呀，

你們兩個嘀嘀咕咕好半天？

立春很不滿意地説：爹，你在我們家吃飯呢，你不能胳膊肘子往外扭，你不能選他而不選我，記住啦？

湊合説：記住啦，記好啦，記牢靠啦！

選舉那天會場裏沒有湊合。有人給湊合請假説，別等他啦，他看望立秋的丈母孃去啦，可能要在那裏住幾天。有人馬上笑了，*嘴説：喲，孤男寡女，他這不是倒*門嗎？

（有刪改）

(1)下列對小説有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分）

A．作品中*名為“湊合”，有深層含義。這個名字暗示了*不善料理自己生活的特

點，同時反襯了他在是非問題上決不湊合的*格。

B．小説題目是“倒*門”，但全文主要情節與“倒*門”沒有關係，這並非失誤，而是作者故意為之，他是要借這樣奇異的題目吸引讀者；

C．“悄悄地歎息一聲，低了頭去看地上的螞蟻”，這一細節表明立秋説中了*的心事,暗示了湊合*跟着兒子立春過生活的不如意。

D．小説寫立秋出場，是“忽然從一棵大樹後面閃了出來”，“忽然”説明他的出現令湊合*感到意外，“閃”字則寫出了立秋動作的敏捷。

E．小説人物語言很有表現力。比如湊合*説的“記住啦，記好啦，記牢靠啦！”一連三個“記”突出了*答應為兒子投票時認真的心態。

(2)小説中湊合*的形象有哪些顯著特點？請簡要分析。（6分）

(3)湊合*在聽了兩個兒子的遊説之後，反應有何不同？這樣寫有何作用？(6分)

(4)小説結尾耐人尋味，請簡述其作用。（8分）

【回答】

11（1）選A給3分，選C給2分，選B給1分。（B項不準確，作者以“倒*門”為題，確有引起讀者注意的意圖，但更重要的是，作者借“倒*門”顯示了湊合*寧可背上“倒*門”的名聲也不選兒子當村長，從而表現他在大是大非面前不湊合的特點。D項錯在“寫出了立秋動作的敏捷”，這不是寫他的敏捷，而是在表現他的鬼鬼祟祟。E項，“突出了*答應為兒子投票時認真的情態”不對。*連用三個“記”，實際是不耐煩的表現，是急欲讓兒子停止勸説。）

（2）①耿直（或：堅持原則）（或：不徇私情）。他認為兩個兒子都不適合當村長，所以不投他們的票。

②不善打理生活。連做飯這樣的事他都做不好，只好跟着兒子過。

③隱忍，委曲求全。雖然遭兒媳冷嘲熱諷，他並有聲張，只是默默地忍受。

④講究策略。對兩個兒子的請求不明確表態，投票時缺席。

（每點2分，答對三點即可滿分。意思對即可。共6分）

（3）①聽了立春的遊説後，湊合*很吃驚，委婉地表示不同意。因為他心裏認為立春太自私、名聲差。（2分）

②聽了立秋的遊説後，湊合*也不同意，但有所猶豫。不同意是因為立秋愛撒酒瘋，而且看出立秋人品不好；猶豫是因為立秋説媒的事讓他動了心。（2分）

作用：③寫出反應的不同，可以避免小説情節重複，使人物形象更真實、生動。（2分）

（意思對即可，共6分。）

（4）①從情節上看，點出了兩個兒子向湊合*遊説的結果：湊合*不同意他們當村長，不肯為他們投票。同時暗示了湊合*得罪兒子後的最終歸宿，為*的人生添加一抹亮*。

②從人物形象上看，本結尾顯示出湊合*有點兒狡黠，使*的*格更豐富，形象更鮮明。

③從結構上看，最後一句扣住題目，使題目有了着落。