如圖*是探究電流與電壓、電阻關係的實驗電路圖．（1）由於電路中電流的大小受多種因素的影響，所以我們在探究某一因...

問題詳情：

如圖*是探究電流與電壓、電阻關係的實驗電路圖．

（1）由於電路中電流的大小受多種因素的影響，所以我們在探究某一因素變化對電流的影響時，必須保持其他因素不變，即採用了　　法．

（2）實驗探究分兩步進行：a．保持電阻不變，探究電流與電壓的關係；b．保持電壓不變，探究電流與電阻的關係．圖乙是根據實驗數據繪製的圖象，其中正確表示電阻不變，電流隨電壓變化的圖象是　　圖（選填“A”或“B”）．

（3）在探究過程中，使用滑動變阻器R的目的　　．

（4）從圖A圖象可得到的結論是　　．

（5）從圖B圖象可得到的結論是　　．

【回答】

【考點】探究電流與電壓、電阻的關係實驗．

【分析】（1）導體電流和電壓、電阻兩個因素有關，研究電流跟電壓關係時，需要保持電阻不變，採用了控制變量法；

（2）當電阻不變時，電流與電壓成正比，因此I﹣U圖象為一條直線；

（3）實驗中滑動變阻器的基本作用：保護電路；

主要作用：改變電阻兩端的電壓；

（4）（5）觀察A圖和B圖，得出電流與電阻及電壓的關係．當電壓不變時，電流跟電阻成反比，電阻不變時，電流與電壓成正比．

【解答】解：（1）某個物理量和多個物理量有關係時，在研究過程為了避免其它因素的影響，常採用控制其它量不變，研究與某一個量的關係，研究電流和電壓關係時，控制電阻不變，研究電流和電阻關係時控制電壓不變，這種方法是控制變量法．

（2）在保持電阻不變時，電流跟電壓成正比，故I﹣U圖象應該是直線，故B圖正確；

（3）實驗時用到了滑動變阻器，閉合開關時，滑動變阻器連入電路電阻最大，電路中電流最小，起到保護電路的作用，實驗時，通過調節變阻器的阻值，來調節電阻R兩端的電壓，因此滑動變阻器的作用有：改變電阻兩端的電壓和保護電路的作用．

（4）圖A為反比例函數，觀察A圖可知，電壓不變，導體中的電流跟電阻成反比；

（5）圖B為正比例函數，觀察B圖可知，電阻不變，導體中的電流跟電壓成正比．

故*為：

（1）控制變量；（2）B；（3）改變電阻兩端的電壓和保護電路；（4）當電壓一定時，導體中的電流跟導體的電阻成反比；（5）當電阻一定時，導體的電流與導體兩端的電壓成正比．

知識點：電流與電壓和電阻的關係

題型：實驗,探究題