閲讀下面的文字，完成後面題。名貴的* 契訶夫杜博夫，一個老兵出身、年紀不輕的中尉和志願入伍的克納普斯正坐在一...
問題詳情：
閲讀下面的文字，完成後面題。
名貴的* 契訶夫
杜博夫，一個老兵出身、年紀不輕的中尉和志願入伍的克納普斯正坐在一起喝酒。
“好一條公*！”杜博夫指着他的*米爾卡對克納普斯説，“名－貴－的*哪！您注意它的嘴臉！光憑這嘴臉就值大錢了！遇上喜歡*的人，衝這張臉就肯甩出二百盧布！您不信？這麼説您是外行……”
“我懂，不過……”
“這可是長毛獵*，英國純種長毛獵*！發現野物時那副姿勢別提多漂亮了，還有那鼻子……真靈！天哪，多靈的鼻子！當初米爾卡還是一條小*崽子，您知道我花了多少錢買下的？一百盧布！好*啊！米爾卡，你這機靈鬼！米爾卡，你這小壞包！過來，過來，上這兒來……哎呀呀，我的小寶貝，我的小乖乖……”
杜博夫把米爾卡招引過來，還在它的*頭上親了一下。他的眼睛裏湧出了淚水。
“我誰也不給……我的小美人……小淘氣。你是愛我的，米爾卡，是不是？……行了，滾一邊去，”中尉突然喝道，“髒爪子盡往*服上蹭！説真的，克納普斯，買這小*我花了一百五十盧布！可見它很值錢：只可惜我沒有時間打獵！這*簡直閒死了，也荒廢了它的才能……所以我想把它賣了。您買吧，克納普斯！您一輩子會感謝我的！哦，要是您手頭緊，我可以半價讓給您……出五十就帶走！您這是明搶呀！”
“不，親愛的……”克納普斯歎了口氣，“您那米爾卡要是一條公*，也許我會買下它，可是……”
“米爾卡不是公*？”中尉不勝驚訝，“克納普斯，您怎麼啦？米爾卡不是公－*！哈哈！那麼照您看它是什麼？母*嗎？哈哈哈！這孩子，可真行！連個公*母*都分不清！”
“您這樣對我説話，就好像我是個瞎子或者是不懂事的娃娃……”克納普斯生氣了，“當然是母*！”
“説不定您還會説我是一位太太吧！唉，克納普斯，克納普斯！虧您還專科學校畢業哩！錯啦，我親愛的，這是一條地地道道的純種公*！而且它比任何一條公*要強十倍，您卻説……不是公*！哈哈……”
“對不起，米哈伊爾•伊凡諾維奇，您……您簡直把我當成了傻瓜……真叫人生氣……”
“得了，別生氣，去您的……不買算了……您這個人死不開竅！待會兒您還會説，這*的尾巴不是尾巴，是腿呢……別生氣。我對您本來是一番好意。瓦赫拉梅耶夫，拿白蘭地來！”
勤務兵又送來一瓶白蘭地。兩位朋友各斟一杯，沉思起來。半個小時在相對無言中過去了。
“就算是母*……”中尉打破沉默，沉着臉瞧着酒瓶，“真是怪事！不過這對您更好啊。它能給您下崽，一頭小*崽子就是二十五盧布……誰都願意買您的。我真不明白您為什麼這麼喜歡公*！母*比公*強一千倍。母*更識好歹，更戀主人……這樣吧，既然您這麼怕母*，您給個二十五盧布就帶走。”
“不行，親愛的……我一個戈比也不出。一來我不需要*，二來我也沒有錢。”
“這話您早説不就好了。米爾卡，從這兒滾出去！”
勤務兵端上煎雞蛋。兩位朋友吃起來，默默地把一平鍋雞蛋吃個精光。
“您是個好小夥子，克納普斯，誠實……”中尉擦着嘴説，“就這麼放您回去我也過意不去，見鬼去……您猜怎麼着？把*帶走吧，我白送您了！”
“叫我把它弄哪兒去呀，親愛的？”克納普斯説完歎一口氣，“再説我那裏有誰能照看它呢？”
“行了，不要就不要……見您的鬼去！既不想買，也不想要……哎，您去哪兒？再坐一會兒嘛！”
克納普斯伸個懶腰，站起來，拿起帽子。
“該走了，再見吧……”他打着哈欠説。
“那您等一下，我來送送您。”
杜博夫和克納普斯穿上大衣，來到街上，默默地走了一百來步。
“您看我把這*送誰好呢？”中尉開口説，“您有沒有什麼熟人？那條*您已經看到了，是條好*，純種*，可是……對我真是一點用處也沒有！”
“我不知道，親愛的……再説我在這地方哪兒有什麼熟人？”
一直走到克納普斯的住處，兩位朋友再沒有説一句話。克納普斯握過中尉的手，打開自家的便門，這時候杜博夫咳了一聲，有點遲疑地説：
“您可知道本地的那些屠夫收不收*呢？”
“想必會收的……我也説不準。”
“明天我就讓瓦赫拉梅耶夫送了去……去它的！叫人剝了它的皮……這該死的*！可惡極了！不但弄髒了所有的房間，昨天還把廚房裏的肉全偷吃光了，下－下－賤胚子……是純種*倒好了，鬼知道它是什麼東西，沒準是看家*和豬的雜種。晚安！”
“再見！”克納普斯説。
便門關上了，中尉一人留在外面。
節選自《契訶夫短篇小説集》，有刪改）
7．下列對小説有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是 （ ）
A．和《變*龍》一樣，本篇小説也是由*引起的，講述了老中尉杜博夫向志願兵克納普斯推銷所謂名貴*而未成的故事。
B．杜博夫口中賣*的價格不斷變化着，二百，一百，五十，二十五盧布，直至最後白送，説明此*根本就不是什麼名貴的品種。
C．作為沙皇帝國統治時期處於權力金字塔底層的“老兵出身、年紀不輕的中尉”杜博夫，既有令人同情憐憫的一面，又有讓人憎惡反感的一面。
D．契訶夫小説語言最大的特點就是簡潔，但此篇小説主人公杜博夫的語言卻顯得羅嗦、重複，一點都不簡潔。
E．在杜博夫和克納普斯的對話中，杜博夫不斷地提到“朋友”二字，但克納普斯卻一次也沒提到，由此不難看出二人不是朋友。
8．小説中的杜博夫有哪些*格特點？請結合文本簡要分析。
9．小説以“名貴的*”為題，意藴豐富，含蓄巧妙，請結合文本簡要分析。
10．契訶夫説，寫作的藝術就是提煉的藝術。請從情節、手法、主旨中任選一方面，結合小説內容，談談你的看法。
【回答】
7．AC
8．①虛偽善變。杜博夫對*的態度在推崇與厭惡間反覆變換，態度轉化常常在一句話之間。
②自私無賴。以劣*冒充名貴的*，在克納普斯委婉拒絕後仍喋喋不休不斷地兜售。
9．①從情節方面看，以此為題，小説適中圍繞*是否名貴展開。②從人物形象看，以此為題，名貴的*不名貴，襯托出*主人社會地位看似高貴實則低微。③從表達效果看，以此為題，引起讀者的閲讀興趣，富有諷刺意味。
10．示例一：情節簡單、發展迅速。小説沒有宂長的景物描寫和背景交代，也很少有大起大落、曲折離奇的情節和急劇變化的緊張場面，始終圍繞杜博夫向克納普斯兜售*展開。
示例二：主要通過語言、動作、神態描寫來塑造人物形象。語言簡潔，極富個*化；動作生動，耐人尋味；神態傳神，充滿諷刺意趣。
示例三：主旨凝練，含蓄豐富。從一隻*、一頓飯、一次談話中，我們既可以看出主人公“大人物”式的無賴、“小人物”式的可憐，又可以窺見沙皇俄國統治下腐朽虛偽的社會現實。
【解析】
7．
試題分析：B項，”一百盧布”是杜博夫買*而非賣*的價格。D項，“語言卻顯得囉嗦、重複，一點都不簡潔”，錯誤。此篇小説完美地體現了契訶夫小説簡潔的特點。E項，“由此不難看出二人不是朋友”，錯誤。杜博夫口中不斷地提到“朋友”，只是和克納普斯套近乎的一種手段。
欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑑賞評價D。
8．
試題分析：本題考查分析人物*格特點的能力。可根據對文本內容的整體把握，從身份、氣質等角度整體概括人物形象，然後結合着文中描寫人物的言行舉止及議論*評價*的語句分析概括即可。先答出小説中的杜博夫的*格特點。再“加以簡要分析”。如虛偽善變。杜博夫對*的態度在推崇與厭惡間反覆變換，態度轉化常常在一句話之間。自私無賴。以劣*冒充名貴的*，在克納普斯委婉拒絕後仍喋喋不休不斷地兜售。言之成理即可。
考點：欣賞作品的形象。能力層級為鑑賞評價D。
9．
試題分析：本題考查的是探究文本豐富意藴。“名貴的*”可從情節結構、人物塑造、主題方面進行賞析，言之成理即可。做這種探究文中關鍵字詞、句子及標題的內涵題目，首先要明確內涵，然後再結合文本談自己的看法。有的標題就是文章得線索，有的標題則暗含了寫作的技巧。如本文以“名貴的*”為題，從情節方面看，以此為題，小説適中圍繞*是否名貴展開。從人物形象看，以此為題，名貴的*不名貴，襯托出*主人社會地位看似高貴實則低微。從表達效果看，以此為題，引起讀者的閲讀興趣，富有諷刺意味。
考點：對作品進行個*化閲讀和有創意的解讀。能力層級為探究F。
10．
試題分析：本題實際上是探究題。探究小説的謀篇佈局，並談談看法。首先理解“寫作的藝術就是提煉的藝術”的含義，然後從“情節、手法、主旨”任選一面，結合文本內容談談如何體現“提煉”的。如情節簡單、發展迅速。小説沒有宂長的景物描寫和背景交代，也很少有大起大落、曲折離奇的情節和急劇變化的緊張場面，始終圍繞杜博夫向克納普斯兜售*展開。
考點：對作品進行個*化閲讀和有創意的解讀。能力層級為探究F。
知識點：現代文學類文本閲讀
題型：現代文閲讀
