閲讀下面的文字，完成下列小題。美女［俄］契訶夫記得還是在做中學五年級或六年級學生的時候，我和爺爺到頓河區羅斯托...

問題詳情：

閲讀下面的文字，完成下列小題。

美女

［俄］契訶夫

記得還是在做中學五年級或六年級學生的時候，我和爺爺到頓河區羅斯托夫去。那是八月裏的一天，天氣悶熱，令人煩悶不堪。由於熱、乾燥，以及塵霧吹到我們身上的熱風，眼睛困得睜不開，嘴巴發乾；不想看，不想説，不想思索，當那睡意矇矓的車伕烏克蘭人卡爾波揚鞭打馬，鞭子甩到我的制帽上的時候，我既不*，也不出聲，只是從半睡中清醒過來，無精打采地瞥一眼遠處透過煙塵能看到的村莊。我們停下來在亞美尼亞的一個大村莊巴赫契——薩拉赫爺爺熟識的亞美尼亞人家裏餵馬。

在這個亞美尼亞人的房間裏，沒有漆過油漆的木牆，傢俱，紅褐*的地板，都散發出一股被太陽曬過的幹木料的氣味。無論你往哪兒看，到處是蒼蠅、蒼蠅、蒼蠅……爺爺和亞美尼亞人正在談論放牧啦，牧場啦，羊羣啦……聽着他們倆嘟嘟囔囔的談話聲，我開始對草原、太陽、蒼蠅等等產生了怨恨的情緒。

亞美尼亞人不緊不慢地走進門廳，喊叫道：“瑪霞！過來斟茶！你到哪兒去啦？瑪霞！”

一陣急促的腳步聲，一個十五六歲的姑娘走進屋手，穿一身普通的花布連衣裙，戴着白頭巾。她洗碗、斟茶的時候，背對着我站着，我只看見她腰身纖細，光着腳丫，裸露的小後腳跟被下垂的長褲腳蓋住了。

主人請我過去喝茶。我坐到桌旁，姑娘給我斟了一杯茶，我看見她的臉，忽然感到，彷彿有一陣清風掠過我的心靈，把一天來的種種苦悶和灰塵通通吹散了。我看見了一張在光天化日下或夢裏神遊時從未見過的俏麗無比而神韻非常的臉。正如理解閃電一樣，我一下子便意識到了：我面前站着個美女。

我敢起誓，瑪莎，或照她父親的叫法，瑪莎，是真正的美女，但我不能*這一點。往往有這種情況，大家都看晚霞，人人都説晚霞真美，但究竟美在哪裏，誰也不知道，誰也説不出。

並非只我一個人發現那亞美尼亞姑娘美。我爺爺是個快八十歲的老人，為人古板，對女*和自然美一向漠不關心，而現在卻温存地看着瑪霞足有一分鐘，隨即問道：“這是你的女兒嗎，阿維特·那扎雷奇？”

“女兒！這是我女兒……”主人回答説。

“多好看的閨女呀！”爺爺稱讚説。

亞美尼亞姑娘的這種美，藝術家或許會稱作古典的或端莊的吧。也正是通過對這樣的美的觀察，上帝曉得是怎麼回事，才會使人深信：您見到的容貌是端正的，頭髮、眼睛、鼻子、嘴、脖子、胸脯以及青春肌體的每一個動作，都交織上一起，融會成一個完整的、*的旋律，在這旋律中大自然的音韻不差一個音符；您完全覺得，一個理想的美女就應該有瑪莎那樣筆直而略微凸起的鼻子，那樣大大的黑眼睛，又黑又長的睫毛，那樣令人神魂顛倒的目光；她那黑黑的捲髮和眉毛，就像翠綠的蘆葦依戀靜靜的小溪，飄拂在温柔而白嫩的額頭和麪頰上。您看着她，不由自主地便會產生一種願望，即跟瑪霞説點什麼，説點極愉快、真誠、美麗得跟她本人一樣美麗的話。

對這種美，我的感受卻很怪。瑪莎在我心中激起的不是慾望，不是欣喜，不是快樂，而是一種愉快卻痛苦的憂傷。這憂傷飄忽不定，朦朦朧朧，像一場夢。不知什麼緣故，我為我自己，為我爺爺，為那亞美尼亞人感到惋惜，我有這樣一種感覺：彷彿我們幾個人都失去了對生活來説很重要、很必要的東西。爺爺也憂愁起來。他已不再談起牧場和羊羣，而是默默不語，若有所思地望着瑪莎。

喝完茶，爺爺躺下午睡了，我走出屋子，坐在台階上。我坐的台階被曬得滾燙；太陽把我的頭、胸、背曬得火辣辣的，可我並不以為怎樣，我只覺得我身後的門廳裏和房間裏有一雙赤腳踩在木製的地板上發出窸窣的聲音。收拾完茶具，瑪莎跑下台階，我身邊像有一股輕風吹過，然後她又像鳥兒一樣跑進了一間被燻黑的小房裏（大概是廚房），從那裏飄出了烤羊肉的香味和亞美尼亞人的説話聲。她在黑暗的門道里消失了，不大工夫瑪霞在門口露面了，廚房的熱氣弄得她滿臉通紅，她肩膀上扛着一大塊黑麪包；而包很重，她便優美地拱起腰身，穿過院子跑到打穀場，跳過籬笆，鑽進殘麥秸金*的雲霧，在大車後邊不見了。

她及其美麗的身影越是經常在我眼前閃現，我便越感到憂傷。我為自己、為她、為烏克蘭人感到遺憾，她每次穿過麥秸的雲霧向大車跑去的時候，烏克蘭人總要滿懷惆悵地目送她。或許這是我對美麗的嫉妒吧，或許我為這女孩不屬於我，也永遠不屬於我，我對於她是個陌生者而感到遺憾吧，或許我隱約感覺到她的罕見的美是偶然現象，毫無用處，就像大地上的一切沒有永恆一樣，或許我的憂傷是人在觀察真正的美的時候所產生的一種特殊的感覺吧，只有上帝才知道！

兩三個鐘頭之後，我們坐上大車，走出院子。我們坐在車上，都一聲不響。彷彿在互相慪氣似的。遠遠地可以看到羅斯托夫和那希切萬了，一直默默不語的卡爾波突然回頭看了看，説道：“亞美尼亞人的那個女孩真討人喜歡！”他朝着馬背抽了一鞭子。

（有刪改）

1．下列對小説相關內容和藝術特*的分析鑑賞，不正確的一項是（   ）

A．小説情節複雜，波瀾起伏，多角度塑造了一個有着姣好容顏、美妙身材、優雅氣質的美女形象，從而巧妙地緊扣題目。

B．小説開頭兩段的環境描寫為故事人物提供了活動背景，交代了瑪莎所處環境，從而有利於小説主旨的彰顯。

C．小説運用夾敍夾議的手法來行文，通過“敍”展現了完整的故事情節，通過“議”昇華了文章的主旨，有畫龍點睛之效。

D．“我”是貫穿小説的線索式人物，“我”的存在既增加了文章的真實*，又使敍事脈絡清晰、行文流暢。

2．小説善於通過他人的表現來塑造瑪莎的“美”，請結合文本簡要分析。

3．“悲美”是美學的主要範疇之一，如《邊城》《孔雀東南飛》《雪國》等都透露出一種“悲美”，其實本文也體現了這一美學思想，請結合文本對此加以賞析。

【回答】

1．A

2．①通過“我”的感受，表現了“我”對瑪莎之美的認可，如“我”剛見到瑪莎時，感到“彷彿有一陣清風掠過我的心靈，把一天來的種種苦悶和灰塵通通吹散了”。②“我”爺爺是個快八十歲的老人，為人古板，對女*和自然關一向漠不關心，但見到瑪莎時卻温存地看若瑪莎足有一分鐘，並稱贊多“好看的閨女呀”，表現了瑪莎給人的第一印象就是很美。③瑪莎每次穿過麥秸的雲霧向大車跑去的時候，烏克蘭人總要滿懷惆悵地目送她；離開的時候卡爾波朝着馬背抽了一鞭子説道：“亞美尼亞人的那個女孩真討人喜歡！”以此表現瑪莎之美給人留下的印象之深刻。

3．①生活環境之悲美：美麗的瑪莎生活在到處都是蒼蠅的環境之中，“我”為瑪莎的現實處境而悲傷，人與環境的巨大反差中透露出悲劇**。②無法複製之悲美：瑪莎之美是偶然的，這是一種遺憾，“我”為這種美的無法複製而悲傷，主觀與客觀的巨大反差中透露出悲劇**。③不能永恆之悲美：瑪莎之美是罕見的美，不能永恆，“我”為這種美的不能永恆而悲傷，理想與現實的巨大反差中透露出悲劇**。④難以追求之悲美：瑪莎之美在一定程度上可以説是一種完美、一種極致、一種理想，“我”可能永遠是陌生人。“我”為這種完美與極致難以通過追求得到而感到遺憾，理想、追求與獲得的巨大反差中透露出悲劇**。

【分析】

1.本題考查學生理解文章內容，篩選並概括文中信息及分析鑑賞藝術特*的能力。

A項，“小説情節複雜，波瀾起伏”説法錯誤。小説沒有跌宕起伏的情節。文本只是回憶了曾經邂逅的兩個美麗動人的姑娘，她們的那種美在各自的世界裏造成了一個漩渦，每一個接近這片海域的人都會被暗流所席捲，引向漩渦中心，不管是愚魯的趕馬人，困頓的電報員，疲憊的列車員，抑或昏耄的老人。可是，那卻不是來自慾望，至少，不是純粹的一般慾望。

故選A。

2.本題考查學生理解文本內容和分析表現手法的能力。

題幹要求“通過他人的表現來塑造瑪莎的‘美’”，解答此題，結合文本內容，對寫作技巧、小説內容、人物形象綜合分析。

結合“我坐到桌旁，姑娘給我斟了一杯茶，我看見她的臉，忽然感到，彷彿有一陣清風掠過我的心靈，把一天來的種種苦悶和灰塵通通吹散了。我看見了一張在光天化日下或夢裏神遊時從未見過的俏麗無比而神韻非常的臉”分析，主要從“我”的角度來寫的，“我”剛見到瑪莎時的感覺，如“彷彿有一陣清風掠過我的心靈，把一天來的種種苦悶和灰塵通通吹散了”，突出瑪莎的“美”。

結合“一個理想的美女就應該有瑪霞那樣筆直而略微……像翠綠的蘆葦依戀靜靜的小溪，飄拂在温柔而白嫩的額頭和麪頰上”“多好看的閨女呀”“我爺爺是個快八十歲的老人，為人古板，對女*和自然美一向漠不關心，而現在卻温存地看着瑪霞足有一分鐘”等分析，“我”爺爺是個古板的八十歲老人，一向漠不關心女*等，但見到瑪莎時卻温存地看若瑪莎足有一分鐘並稱贊，這是側面描寫，突顯出瑪霞的美麗。

結合“我為自己、為她、為烏克蘭人感到遺憾，她每次穿過麥秸的雲霧向大車跑去的時候，烏克蘭人總要滿懷惆悵地目送她”“遠遠地可以看到羅斯托夫和那希切萬了，一直默默不語的卡爾波突然回頭看了看，説道：‘亞美尼亞人的那個女孩真討人喜歡！’他朝着馬背抽了一鞭子”分析，用烏克蘭人和卡爾波的舉動行為角度來寫，以此表現瑪莎之美給人留下的印象之深刻。

3.本題考查學生從不同角度和層面發掘作品的意藴、民族心理和人文精神的能力。

結合“無論你往哪兒看，到處是蒼蠅、蒼蠅、蒼蠅……爺爺和亞美尼亞人正在談論放牧啦，牧場啦，羊羣啦……聽着他們”“忽然感到，彷彿有一陣清風掠過我的心靈，把一天來的種種苦悶和灰塵通通吹散了”“正如理解閃電一樣，我一下子便意識到了：我面前站着個美女”等分析，環境比較惡劣，到處是蒼蠅，但是在這樣的環境中，有這樣的美女，人與環境的巨大反差中透露出悲劇**。

結合“我對於她是個陌生者而感到遺憾吧，或許我隱約感覺到她的罕見的美是偶然現象，毫無用處，就像大地上的一切沒有永恆一樣，或許我的憂傷是人在觀察真正的美的時候所產生的一種特殊的感覺吧”等分析，瑪莎之美或許是偶然的，罕見的，“我”為這種美的無法複製而悲傷，是一種遺憾。美女的這種美，像大地上的一切沒有永恆一樣，“我”為這種美的不能永恆而悲傷。

結合“我看見了一張在光天化日下或夢裏神遊時從未見過的俏麗無比而神韻非常的臉”“亞美尼亞姑娘的這種美，藝術家或許會稱作古典的或端莊的吧”“對這種美，我的感受卻很怪。瑪莎在我心中激起的不是慾望，不是欣喜，不是快樂，而是一種愉快卻痛苦的憂傷”“她及其美麗的身影越是經常在我眼前閃現，我便越感到憂傷”“或許這是我對美麗的嫉妒吧，或許我為這女孩不屬於我，也永遠不屬於我，我對於她是個陌生者而感到遺憾吧”等分析，主要從瑪莎之美的特點分析，這是一種完美、端莊的美，在一定程度上可以説是一種完美、一種極致、一種理想。但是這種美永遠不屬於我，“我”為這種完美與極致難以通過追求得到而感到遺憾。在文中找到“美”在哪，“憂傷”有哪些，“美”主要表現在人物的外貌、心靈，“悲”主要體現在“只是暫時的”“不可求的”“和環境的不協調”，結合原文內容分析作答即可。

知識點：小説

題型：未分類