閲讀下面這篇小説，完成16一18題。柔弱的人 契訶夫 前幾天我曾把孩子的家庭教師尤麗婭・瓦西里耶夫娜請到我...
問題詳情：
閲讀下面這篇小説，完成16一18題。
柔弱的人
契訶夫
前幾天我曾把孩子的家庭教師尤麗婭・瓦西里耶夫娜請到我的辦公室來，需要結算一下工錢。
我對她説：“請坐，尤麗婭・瓦西里耶夫娜!讓我們算算工錢吧。您也許要用錢，您太拘泥禮節，自己是不肯開口的……呶……我們和您講妥，每月30盧布……”
“40盧布……”
“不，30……我這裏有記載，我一向按規定付教師的*的……呶，您呆了兩個月……”
“兩個月另5天……”
“整兩個月……我這裏是這樣記的。這就是説，應付您60盧布……扣出9個星期日……實際上星期日您是不和柯里雅搞學習的，只不過遊玩……還有3個節日……”
尤麗婭驟然漲紅了臉，牽動着衣襟，但一語不發……
“3個節日一併扣除，應扣12盧布……柯里雅有4天沒學習……您只和瓦里雅―人學習……，
您牙痛3天，我內人准許您午後歇假……12加7得19……扣除……還剩……嗯，41盧布，對吧?”
尤麗婭兩眼發紅，並且滿眶濕潤，下巴在顫抖。她神經質地咳嗽起來，擤了擤鼻涕，但沒有作聲。
“新年裏，您打碎了一個帶底碟的配套茶杯。扣除2盧布……按理茶杯的價錢還高。它是傳家之寶……上帝保佑您，我們的財產到處丟失!而後哪，由於您的疏忽，柯里雅爬樹撕破禮服，扣除10盧布……女僕盜走瓦里雅皮鞋一雙，也是由於您的玩忽職守，您應對一切負責，您是拿工錢的，所以，也就是説，再扣除5盧布……1月9日您從這裏支取了9盧布……”
“我沒有支過。”尤麗婭囁嚅着，“……”
“可我這裏有記載!”
“呶……那就算這樣，也行。”
“41減去27淨得14。”
兩眼充滿着淚水，長而修美的鼻子滲着汗珠。令人憐憫的小姑娘啊!
她用顫抖的聲音説道：“有一次我只從您夫人那裏支取了3盧布……以後再沒支過……”
“是嗎?這麼説，我這裏漏記了!從14盧布中再扣除……吶，這是您的錢，最可愛的姑娘，請收下吧!”
我把11盧布遞給她……她接了過去，喃喃地：“merci(法語：謝謝)。Merci……”
我一躍而起，開始在屋內踱未踱去。憎惡使我不安起來。
“為什麼‘謝謝’?”我問。
“為了給錢……”
“可是我洗劫了您，鬼曉得，這是搶劫!實際上我偷了您的錢!為什麼還説‘謝謝’!”
“在別處根本一文不給。”
“不給?無怪啦!我和您開玩笑，對您的教訓太殘酷了……我要把您應得的80盧布如數付給您!吶，事先已給您裝好在信封裏了。可您為什麼不*?為什麼沉默不語?難道生在這世界口笨嘴拙行嗎?難道可以這樣軟弱嗎?”
她苦笑了一下，而我卻從她臉上的神態看出了*。
我請她對我的殘酷教訓給予寬恕，跟着把使她大為驚疑的80盧布遞給了她。她羞羞地過一下數就走出去了……
我看着她的背影，悟想道： “在這世界上做個有權勢的強者，原來如此輕而易舉!”
16．小説中三處畫線的地方對尤麗婭・瓦西里耶夫娜的描寫各自表現了她怎樣的心理?(4分)
17．作者説“在這世界上做個有權勢的強者，原來如此輕而易舉!”想表達的真正意思是什麼?(5分)
18．“我”也是作者濃墨重*的一個人物。有人説，文中的“我”是一個用幽默外衣包裹着奸刁*毒的洗劫者，有人説，“我”是個具有*主義思想的知識分子，就是作者自己。你怎樣評價這個人物?請説説你的理解。(6分)
【回答】
16．第一次：對對方的行為不滿，感到委屈，但又努力地忍受。第二次：更加不滿和委屈，更加努力的剋制和忍受。第三次：已經沒有了不滿，只剩下了極度的失望委屈和傷心。 (注意：聯繫我的步步緊逼和人物在強權之下的無奈以及人物的*格)(4分)
17．作者的這句話主要是針對尤麗婭・瓦西里耶夫娜説的，由於她的逆來順受的*格才使“我”的“搶劫”得以成功；作者想説的意思是：正因為有這樣的社會和社會上有這樣的逆來順受的人，才使人“在這個世界上做個有權勢的強者”變得容易了。 (註定：輕而易舉的原因在這裏主要是指有了尤麗婭・瓦西里耶夫娜這樣的人。)(5分)
18．要全面評價“我”這個人物。“我”在文中除了是“我”本身之外，還扮演了一個“僱主”角*。從文中的語言描寫和情節安排來看，這個“僱主”，其所作所為分明卑劣下流，而話卻格外彬彬有禮，似乎頗有教養；這一形象分明就是道貌岸然，厚顏無恥的典範，讓人格外厭惡，但即使如此，作者還要通過尤麗婭的口告訴我們“在別處，根本一文不給”，看來某些人的無恥總是超乎善良人的想象，在“我”身上，我們看到了一批“有權勢的強者”的嘴臉。看來，契訶夫對那些“有權勢的強者”的刻畫可謂是入木三分的。
問題並不那麼簡單。“我”在最後，是一分不少地給了尤麗婭・瓦西里耶夫娜80盧布，而且對她的軟弱感到憤怒，為什麼?雖然小説作品中的“我”不等同於作者本人，但“我”身上顯然有作者的影子，“我”也曾質問尤麗婭的為何軟弱，但最終看着她的背影，“我”心裏想到的是：“在這世界上做個有權勢的強者，原來如此輕而易舉!”這正是揭示文章中心的關鍵。把握了中心，對這個人物就會作出自己的客觀判斷了。(言之成理即可)(6分)
知識點：單元測試
題型：未分類
