閲讀下面一篇小小説，完成後面的問題。（16分）                           淚　為　誰...

問題詳情：

閲讀下面一篇小小説，完成後面的問題。（16分）

                            淚　為　誰　流

     夜，黑得出奇，靜得怕人。

     一個佝僂的身軀，邁着蹣跚的步伐，走向那片既熟悉又陌生的玉米地。是父親。

     一副挺拔的腰板，眨着智慧的眼睛，藏在那片既陌生又熟悉的玉米地。是兒子。

     父親是慈愛的父親，為了兒子有出息，他起早貪黑，*苦勞作，供兒子上學。

     兒子是懂事的兒子，為了父親的期望，他廢寢忘食，刻苦學習，來報答父親。

     聽到兒子考上大學的消息，父親佈滿皺紋的老臉放出了光*，似乎突然間高大了許多。

     看着父親欣喜若狂的樣子，兒子充滿朝氣的臉上笑得更加甜了，彷彿幸福的大道已鋪好。

     然而，大筆的學費怎麼辦？多年來，父親一直東挪西借，幾畝薄田根本不夠兒子那已經很節約的花銷。父親雙眉緊鎖。

     兒子不忍讓父親賠笑、求人，故作鎮靜地説：“我不念了，沒用！”

    “啥?”父親跳起來，雙眼瞪得大大的。身子微微地抖，齒縫間蹦出一個字：“念！”

    “啊！”兒子清醒了。父親**苦苦，為的就是今天，如果不念，父親會更加傷心。

    佝僂的身軀移進了玉米地，佈滿老繭的手慢慢地伸向那熟悉的玉米棒子。那是他的希望。

    挺拔的腰板深吸了一口氣，握慣筆管的手抖動着抓緊落盡葉子的枯樹棒子。那是他的怒氣。

    一聲悶哼，長老繭的手從玉米棒子上滑了下來，父親的頭在流血！

    一聲驚呼，握筆管的手已不能再抓住枯樹棒子，兒子兩眼直直的。

    來不及弄清這一切，佝僂的身軀緩緩倒下。

    想不到失手鑄成大錯，挺拔的腰板“撲通”坐地……

    夜，靜得怕人，黑得出奇。猛然間，電閃雷鳴。黑得出奇的夜異常恐怖。

    片刻間，風雨大作。……

    父親是為了兒子：在農閒時節外出打工。活雖累，錢卻少，至少能給兒子買點好吃的，      來補養一下兒子雖高大卻瘦弱的身子。父親攥了攥枯瘦的手。

    兒子是為了父親：在放假期間看護田地。夜雖黑，膽雖小，為了能讓他每日歸家的父親看到自己的莊稼沒受損害而露出笑容。兒子咬了咬雪白的牙。

    父親是合格的父親。精心的他捨不得花車費，步行三十里，摸黑到家的情況下也不忘到自家的玉米地看看。

    兒子是稱職的兒子。眼尖的他在發現有人閃入玉米地後，顧不得害怕，掄起了木棒，他不能讓父親苦心經營的成果被人偷走。

    於是，獨生子的滿腔怒氣化作對父親的當頭一棒……

    夜，更靜了，有的只是那雨聲：嘀嗒，嘀嗒……

    不，這不是雨！這是老天在流淚！

16.整個故事以“黑夜”為背景，文中多次描寫黑夜的景象，其用意有哪些？(4分)

17.“父親是合格的父親。”縱觀全文，父親的“合格”體現在哪些方面？(3分)

18.小説以“淚為誰流”作標題，其含意是什麼？(4分)

19.為了更好地塑造人物，小説運用了多種表現手法。你最欣賞小説中哪一種表現手法？請簡要分析，寫一段鑑賞文字。（字數須在50字以上）（5分）

【回答】

16．*:①為小説定下一個淒涼的基調。或：渲染了悲劇的氣氛。 ②交待悲劇產生的客觀原因（如：因為黑夜，兒子看不清來人的面容；因為黑夜，父親不能發現玉米地裏藏着的人）（注：每個要點2分）

17．①寬厚仁慈，充滿父愛；②勤勞儉樸，節衣縮食，供兒子讀書；③身在鄉野，目光遠大，以培養兒子成才為已任。（評分標準：答對一點給2分，答對二點給4分）

18．老天爺為這對父子在生活的泥沼中相互理解，相互關愛，苦苦掙扎的意志與真情感動得流淚。（或：老天為這對父子在生活中的悲劇結局而流淚）（評分標準：不要求字面一致，但如只答“淚為父子二人流”則給1分）

19．這是一道開放*的題目，*不強求一致，能言之有據，自圓春説即可。小説中主要的表現手法有：①對舉（或對應），將對父親和兒子的描寫兩兩對舉，使父子二人的形象更加鮮明；②倒敍，產生懸念，扣人心絃；③烘托，讓黑夜烘托悲劇的**；④詩化的語言，使小説充滿了抒**等等。能就其中一點鑑賞得較好的，符合小説實際，就可給滿分。只能點其表現手法，而不能作具體評述和分析的，只給2分。分析欠妥，語言有毛病的，酌情扣分。

知識點：現代文學類文本閲讀

題型：現代文閲讀