利用如圖所示的裝置探究加速度與力、質量的關係，下列説法中正確的是（）   A．保持小車所受拉力不變，只改變小車...

問題詳情：

利用如圖所示的裝置探究加速度與力、質量的關係，下列説法中正確的是（）

    A． 保持小車所受拉力不變，只改變小車的質量，就可以探究加速度與力、質量的關係

    B． 保持小車質量不變，只改變小車的拉力，就可以探究加速度與力、質量之間的關係

    C． 先保持小車所受拉力不變，研究加速度與力的關係；再保持小車質量不變，研究加速度與質量的關係，最後歸納出加速度與力、質量的關係

    D． 先保持小車質量不變，研究加速度與力的關係；再保持小車受力不變，研究加速度與質量的關係，最後歸納出加速度與力、質量的關係

【回答】

考點：  探究加速度與物體質量、物體受力的關係．

專題：  實驗題；牛頓運動定律綜合專題．

分析：  該實驗採用的是“控制變量法”，即通過先保持小車質量不變，研究加速度與力的關係；再保持小車受力不變，研究加速度與質量的關係，最後歸納出加速度與力、質量的關係，正確理解“控制變量法”的應用．

解答：  解：A、該實驗採用的是控制變量法研究，即保持一個量不變，研究其他兩個量之間的關係，在探究加速度與質量的關係時，應保持拉力的大小不變，故A錯誤；

B、保持小車質量不變，只改變小車的拉力，可以探究加速度與外力的關係，而不能得出加速度與質量之間關係，故B錯誤；

C、D、在進行試驗時可以先保持小車質量不變，研究加速度與力的關係；再保持小車受力不變，研究加速度與質量的關係，最後歸納出加速度與力、質量的關係，故C錯誤，D正確．

故選D．

點評：  理解“控制變量法”應用，通過該題明確如何採取“控制變量法”探究各個物理量之間的關係．

知識點：牛頓第二定律

題型：實驗,探究題