（一）閲讀下文，完成10—14題（18分）。故夫知效一官，行比一鄉，德合一君，而徵一國者，其自視也亦若此矣。而...

問題詳情：

（一）閲讀下文，完成10—14題（18分）。

故夫知效一官，行比一鄉，德合一君，而徵一國者，其自視也亦若此矣。而宋榮子猶然笑之。且舉世而譽之而不加勸，舉世而非之而不加沮，定乎內外之分，辯乎榮辱之境，斯已矣。彼其於世未數數然也。雖然，猶有未樹也。夫列子御風而行，泠然善也，旬有五日而後反。彼於致福者，未數數然也。此雖免乎行，猶有所侍者也。若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以遊無窮者，彼且惡乎待哉！故曰：至人無己，神人無功，聖人無名。

（節選自《逍遙遊》）

莊子釣於濮水。楚王使大夫二人往先焉，曰：“願以境內累矣！” 莊子持竿不顧，曰：“吾聞楚有神龜，死已三千歲矣。王以巾笥而藏之廟堂之上。此龜者，寧其死為留骨而貴乎？寧其生而曳尾於塗中乎？”二大夫曰：“寧生而曳尾塗中。”莊子曰：“往矣！吾將曳尾於塗中。” 

惠子相樑，莊子往見之。或謂惠子曰：“莊子來，欲代子相。”於是惠子恐，搜於國中三日三夜。莊子往見之，曰：“南方有鳥，其名為鵷雛，子知之乎？夫鵷雛，發於南海而飛於北海，非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲。於是鴟得腐鼠，鵷雛過之，仰而視之曰：‘嚇！’今子欲以子之樑國而嚇我邪？”

（節選自《秋水》）

對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）        （ ▲ ）

A．定乎內外之分                    定：安定。

B．夫列子御風而行，泠然善也        泠：輕妙飄然

C．惠子相樑，莊子往見之            相：做相國。

D．非梧桐不止，非練實不食          止：棲息。

下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是（3分）        （ ▲ ）

A．夫列子御風而行，泠然善也        是以就極刑而無愠*

B．莊子往見之                    及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣

C．於是惠子恐，搜於國中三日三夜    於是鴟得腐鼠，鵷雛過之

D．王以巾笥而藏之廟堂之上          臣具以表聞

下列句子中，加點詞的用法與其他三項不同的一項是（3分）        （ ▲ ）

A．故夫知效一官，行比一鄉

B．旬有五日而後反

C．而御六氣之辯

D．往矣！吾將曳尾於塗中。

下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（3分）        （ ▲ ）

A．比起前四種人，列子和宋榮子能區別“小大之辯”，都可算是達到了“逍遙遊”的境界。

B．“無己”、“無功”、“無名”也即“無所待”，就要培育一個充滿無限自由的精神世界，反映了莊子追求心靈絕對自由的要求。

C．《秋水》中，莊子拒聘、譏諷惠子，説明莊子是一個不求聞達的人，也符合莊子淡薄功名利祿的思想。

D．《莊子》使用了多個寓言故事，充滿了奇特的想象，體現了莊子散文的獨特風格和感人的藝術魅力。

把文言文閲讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（6分）

（1）舉世而譽之而不加勸，舉世而非之而不加沮。（3分）

_____________________ ▲                      ▲           　　　　　　                                                                                       

（2）寧其死為留骨而貴乎？寧其生而曳尾於塗中乎？（3分）

_____________________ ▲                      ▲           　　　　　　

【回答】

A（ 定：認識，審定）

D（A．表修飾 / 轉折，卻 B．代詞，他/ 動詞 ，往，追求C．表順接，無義/介賓結構，在這時D．介詞，用）

D（前三個分別通假為“智”、“又”、“變”。塗：泥水，稀泥巴，沒有通假）

A（列子和宋榮子依然“有所待”，算不上真正的“逍遙遊”）

（1）世上的人都誇讚他，他並不感到更加奮勉；世上的人都非難他，他也不感到更加沮喪。（評分説明：3分，給分關鍵詞：加，勸，非）

（2）是寧願死去留下骨骸而尊貴呢，還是寧願拖着尾巴活在泥水裏呢？（評分説明：3分，給分點：“其……乎”，“其……乎”，“曳尾於塗中”的狀語後置）

知識點：散文類

題型：文言文閲讀