(17分)閲讀下列材料並回答問題:材料一:根據這個法令,平民所欠的各種債務一律廢除;禁止在放債時以債户的人身作...
問題詳情:
(17分)閲讀下列材料並回答問題:
材料一: 根據這個法令,平民所欠的各種債務一律廢除;禁止在放債時以債户的人身作抵押……由國家贖回因負債而被賣到外邦為奴的人。
——普魯塔克《希臘羅馬名人傳》
材料二: 秦孝公用商鞅,壞井田,開阡陌,急耕戰之賞,雖非古道,尤以務本之故,傾鄰國而雄諸侯。 ——《漢書·食貨志》
材料三: 孝文帝曾説:“國家興自北土,移居平城,此間用武之地,非可文治……崤函帝宅,河洛王裏,因茲大舉,光宅中原。 ——《魏書·任城王傳》
材料四:
(1)材料一、二、三,分別反映了梭倫、商鞅、孝文帝改革的什麼內容?(5分)
依據材料分別概括其歷史作用?(5分)
(2)依據材料四並結合所學知識説明此現象出現的共同原因是什麼?面對這種現象,
改革者應堅持怎樣的態度?(4分)
(3)綜合上述材料,為什麼説三次改革都順應了當時社會經濟發展的需要?(3分)
【回答】
(17分)(1)內容:梭倫的“解負令”、商鞅廢除井田制和獎勵耕戰、孝文帝遷都洛陽。(5分)
歷史作用:梭倫:債務奴隸獲得人身自由,擴大公民羣體,為**的形成奠定階級基礎。商鞅:有利於封建經濟的發展,*隊的戰鬥力不斷加強,為統一全國奠定了基礎。孝文帝:加強對黃河流域的控制,鞏固統治,促進了漢與鮮卑族之間的民族融合。(5分)
(2)共同原因:變法觸動了舊貴族的利益,遭到他們的強烈反對。(2分)
態度:堅定不移的決心和策略的靈活*相結合。(2分,其它表述,言之成理,酌情給分,總分不超過2分)
(3)梭倫改革適應了雅典奴隸制經濟發展的需要;商鞅變法和孝文帝改革都順應了封建經濟發展的需要。(3分)
知識點:歷史上的重大改革
題型:綜合題