閲讀下列材料：材料一 1861年10月，南部“總統”戴維斯分別委派政客梅遜和斯萊德爾為駐英、法特使，力爭...

來源：國語幫 1.94W

問題詳情：

閲讀下列材料：

材料一 1861年10月，南部“總統”戴維斯分別委派政客梅遜和斯萊德爾為駐英、法特使，力爭兩國武裝援助南方。……(他們)乘英國郵輪“特倫特”號赴英國，被聯邦戰艦“聖亞*託”號艦長威爾克斯上校率艦攔截並逮捕。當時的英國輿論大肆叫嚷讓美國*賠償損失，不然兵戎相見。英國*發出照會，責問威爾克斯上校的舉動究竟是奉*之命，還是個人行為。如果是奉*之命，那就要開戰。英國*還派艦隊開赴加拿大，為戰爭做好準備。在戰爭一觸即發之際，法國、奧地利和普魯士*與英國相互勾結，一起照會美國，要求釋放梅遜和斯萊德爾。

材料二 1862年7月，北部聯邦*隊吃了大敗仗，法國皇帝看到時機已到，便主動發電報給法國駐英國大使：要他“問一問英國*，是否已到了承認南部的時候”。但英國首相認為時機還未成熟，還要等待戰爭的進一步發展。9月，英國首相作出決斷，承認南方諸州為一個“*國家”。法國*也行動起來，建議英、法、俄三國聯合干涉。

材料三 1861年，林肯*莊嚴宣稱：“美國*在地球上佔有和居住的這片土地只能作為一個民族大家庭的家園”。美國國會通過了反對外國調停的“特別決議案”，指出內戰不屬於“*問題”，而純屬“內部騷亂”，“外國干預目前爭端的任何建議，都完全是沒有理由和不能容忍的”。

請回答：

①概括材料一、材料二反映的歷史現象。聯繫實際説説我國在統一的問題上有沒有類似的現象?

②根據材料三並結合所學知識，指出針對英法策劃“兩個美國”的*謀，林肯*採取了怎樣的行動? 效果如何?

③以上材料反映了美國曆史上的什麼事件?該事件的歷史地位和影響如何?

④根據以上材料結台所學知識，談談在維護國家統一方面對我們有何啟示?

【回答】

①現象：美國南方與英法等國勾結，試圖製造兩個美國。**勢力與“*”分子勾結，試圖製造兩個*。

②措施：對內發表《解放黑人奴隸宣言》，對外通過了反對外國調停的“特別決議案”。效果：激發了廣大黑人奴隸的*熱情，黑人踴躍參*，扭轉了戰局，北方最終取勝。

③美國南北戰爭。地位：南北戰爭是美國曆史上第二次資產階級*。影響：經過這場戰爭，美國廢除了奴隸制度，掃清了資本主義發展的又一大障礙，為以後經濟的迅速發展創造了條件。

④A立法也是維護國家統一的必要手段。B對*國家的行為，必要時要利用*事手段堅決*。C*不得人心，必然失敗。(若學生能從其他方面回答，且言之有理，也可酌情給分)

知識點：資本主義時代的曙光