(20分)閲讀材料，完成下列各題。　　材料一　維新派的代表人物之一馮桂*，1861年在《校邠 廬*》一書中...

問題詳情：

 (20分)閲讀材料，完成下列各題。

材料一　維新派的代表人物之一馮桂*，1861年在《校邠 廬*》一書中提到：“以*之倫常名教為原本。輔以諸國富強之術。”其思想本質如後來魯迅所概括的那樣：“西哲的本領雖然要學，‘子曰詩云’也要昌明，換句話説：便是學了外國本領，保存*舊習，本領要新，思想要舊。”

（1）上述材料指出洋務運動的指導思想是什麼?(2分)依據魯迅先生的概括，指出其思想本質。(2分)

材料二　下表為“鴉片戰爭——*午中日戰爭”階段*留學生情況統計簡表

（2）表格中（　）處你認為用“拓荒”一詞還是“發展”一詞合適?(2分)請説明理由。(4分)

材料三　洋務運動期間，船政大臣黎兆棠認為：“方今時勢為古今一大變局，泰西創設以來，互相效法，以為非此不能自立。而機器之用，具有至理，必須考究於平日，若臨時猝辦，即無及矣。故當今急務，以開學館、培人才為最”，“洋人制造確有精理，不從學堂出者只能步其後塵，不能獨出奇異，則西學館之設自不可少”。

（3）據材料三指出洋務派教育改革的直接目的(2分)，並結合所學知識概括其主要內容(4分)

材料四洋務時期的新式教育在許多方面都存在不完善之處，學堂種類不多、規模不大，教學內容又始終籠罩在“中學為體”的氛圍之中，並一直沒有擺脱附屬科舉的地位，然而它卻在延續千年的封建教育堡壘上第一個打開了缺口，吹入了新風，植下了新學的種子。

——楊益茂《洋務運動時期的新式教育》

（4）據材料四概括洋務教育的主要特點及意義。(4分)

【回答】

 (20分)（1）指導思想：中體西用。(2分)實質：用西方先進的科學技術來維護清王朝的封建*統治(2分)

（2）拓荒。(2分)理由：鴉片戰爭前，*統治者以天朝上國自居，閉關鎖國，幾乎沒人出去留學(1分)；兩次鴉片戰爭後，面對數幹年未有之變局，洋務派掀起洋務運動，開始選派留學生出國學習(1分)；雖然人數不多，影響不大，但畢竟有了開始，故謂“拓荒”(2分)。(按戰前、戰後及總結概括三部分作答，其它酌情給分)

（3）直接目的：為適應洋務運動的需要。(2分) 主要內容：刨辦新式學堂，培養翻譯、*事和科技人才；(2分)選派留學生出國深造。(2分)

（4）特點：不完善(1分)；堅持中體西用原則(1分)；仍依附科舉制。(1分)

意義：開近代教育先河。(1分)

知識點：近代*的思想解放潮流

題型：綜合題