（10分）閲讀材料，回答問題。材料一1895年“公車上書”事件標誌着維新派正式形成。他們的*理想就是在*建...
來源：國語幫 3.06W
問題詳情：
（10分）閲讀材料，回答問題。
材料一 1895年“公車上書”事件標誌着維新派正式形成。他們的*理想就是在*建立立*治。“君與國民共議一國之政法”，“以國會立法，以法官司法，以*行 政，而人士總之”。主張在*實現三權分立，擬訂憲法，召開國會，君民共主。如此，可挽救日益加深的民族危機和社會危機，*的富強指日可待……
一一張豈之《*文明十五講》
材料二
日本天皇頒佈《五條誓文》 一、廣興會議，萬機決於公論； 二、上下一心，盛行經綸； 三、官武一途以致庶民，各遂其志，人心不倦； 四、破舊有之陋習，基於天地之公道； 五、求知識於世界，大振皇基。 | 康有為《應詔統籌全局折》 “觀大地諸國，皆以變法而強，守舊而亡。……觀萬國之勢，能變則全，不變則亡。全變則強，小變仍亡。”“夫病症即變，易用新方；歲步既更，宜革舊曆。” |
（1）據材料一分析維新派在制度設計上有何變革？又有哪些保留？（6分）
（2）上述表格中的史料反映的歷史事件之間存在着怎樣的內在聯繫？（4分）
【回答】
（10分）
（1）變革：實行君主立憲；實行立法、行政、司法三權分立。
保留：保留了君主的權力和地位（6分）
（2）聯繫：明治維新使日本成為*強國，走上對外擴張道路，發動了*午中日戰爭，加深了*民族危機。（2分）為挽救民族危亡，維新派發起了戊戌變法，促進了民族覺醒，日本的明治維新的成功為*資產階級維新派提供了借鑑。（2分）
知識點：歷史上的重大改革
題型：綜合題
