有關維新派的精選大全

戊戌變法是由資產階級維新派發動的一場救亡圖存的*變革,下列不屬於維新派代表的是() A康有為        ...
問題詳情:戊戌變法是由資產階級維新派發動的一場救亡圖存的*變革,下列不屬於維新派代表的是() A康有為           B梁啟超           C李鴻章          D譚嗣同【回答】C知識點:戊戌變法...
19世紀末,維新變法從一種社會思潮得以發展到一場*運動,關鍵因素在於(  )A.維新派發展資本主義的主張符合...
問題詳情:19世紀末,維新變法從一種社會思潮得以發展到一場*運動,關鍵因素在於()A.維新派發展資本主義的主張符合歷史趨勢 B.維新派把維新變法與救亡圖存結合起來C.維新派得到光緒帝和一些官僚的積極支持 D.維新派及時提出了...
下面是關於洋務派的評價,不屬於維新派對其評價的觀點是( )A.……實不知國務之人也。……以為吾*之政教文物風...
問題詳情:下面是關於洋務派的評價,不屬於維新派對其評價的觀點是( )A.……實不知國務之人也。……以為吾*之政教文物風俗,無一不優於他國,所不及者惟*耳*耳船耳鐵路耳機器耳。B.“體用者,即一物而言之也,有牛之體則有負重之用,...
某學者説:“19世紀末,*資產階級的力量還很弱小,因此維新派在鼓吹變法的時候,就只能從其他階級中尋找同盟者,...
問題詳情:某學者説:“19世紀末,*資產階級的力量還很弱小,因此維新派在鼓吹變法的時候,就只能從其他階級中尋找同盟者,或者依靠對象。”這裏的“同盟者”是指()A.地主階級            B.無產階級C.勞動羣眾    ...
在《時務報》上大聲疾呼“變者,天下之公理也”的維新派人物是:A、康有為        B、梁啟超       ...
問題詳情:在《時務報》上大聲疾呼“變者,天下之公理也”的維新派人物是:A、康有為        B、梁啟超        C、譚嗣同        D、孫中山【回答】B知識點:戊戌變法題型:選擇題...
維新變法期間,維新派為了學習西方的技術創辦了京師大學堂。京師大學堂的設立培養了大量的科技人才,對國家的發展起到...
問題詳情:維新變法期間,維新派為了學習西方的技術創辦了京師大學堂。京師大學堂的設立培養了大量的科技人才,對國家的發展起到重要的作用。你知道京師大學堂就是今天的    A.清華大學        B*大學    ...
、晚清時期,假如你是一名維新派人員,你會選擇什麼武器來宣傳*綱領和開展*鬥爭A、報紙    B、電影   ...
問題詳情:、晚清時期,假如你是一名維新派人員,你會選擇什麼武器來宣傳*綱領和開展*鬥爭A、報紙    B、電影     C、組織工人運動     D、發動民眾起義【回答】 A知識點:*近現代社會生活的變遷題型:選擇題...
下列論述的基本觀點傾向於近代維新派的是(  )A.“夫不可變者有倫紀、聖道、心術也,非工商器械、工藝也”B.“...
問題詳情:下列論述的基本觀點傾向於近代維新派的是(  )A.“夫不可變者有倫紀、聖道、心術也,非工商器械、工藝也”B.“立國之道,尚禮儀不尚權謀;根本之固,在人心不在技藝”C.“當世惡疾,帝制為最,唯合眾共和為世界之潮流,順者...
*近代維新派代表譚嗣同的《仁學》一書引用的法國大*時期傳誦的名言:“誓殺天下君主,使流血滿地球,以泄萬民之...
問題詳情:*近代維新派代表譚嗣同的《仁學》一書引用的法國大*時期傳誦的名言:“誓殺天下君主,使流血滿地球,以泄萬民之恨。”可見A.該書作者系“開眼看世界”之人       B.該書思想與維新思想相對立C.該書發出了當時*...
.在近代*,維新派和*派都為國家的**化做出了重要貢獻。以下關於兩個派別的關係,表述正確的是   A....
問題詳情:.在近代*,維新派和*派都為國家的**化做出了重要貢獻。以下關於兩個派別的關係,表述正確的是   A.針鋒相對,勢不兩立         B.齊心協力,相得益彰  C.異曲同工,殊途同歸          D.肝膽相照,榮...
19世紀中後期,地主階級洋務派和資產階級維新派都主張學習西方,他們所進行的近代化探索活動(  )A.極大地動搖...
問題詳情:19世紀中後期,地主階級洋務派和資產階級維新派都主張學習西方,他們所進行的近代化探索活動()A.極大地動搖清*的統治               B.徹底否定了*傳統文化C.加速了**化的進程           ...
晚清維新派代表人物梁啟超等人在上海創辦“不纏足會”,規定“凡入會人所生女子,不得纏足”“凡入會人所生男子,不得...
問題詳情:晚清維新派代表人物梁啟超等人在上海創辦“不纏足會”,規定“凡入會人所生女子,不得纏足”“凡入會人所生男子,不得娶纏足之女”,一時間全國各地競相效仿,入會者竟達30萬眾。出現以上現象的原因是A.西學東漸大潮的...
45、保守派、維新派和激進派都有機會爭一日之短,以後拖着長辮,心裏眷念帝制的老先生與思想激進的新人物並作討論,...
問題詳情:保守派、維新派和激進派都有機會爭一日之短,以後拖着長辮,心裏眷念帝制的老先生與思想激進的新人物並作討論,同席笑譴,這一場景最有可能發生於( )A.洋務運動時期B.戊戌變法時期C.*亥*時期D.新文化運動時期【回答】...
用維新派造句子,“維新派”造句
以康有為為首的維新派,主張革故鼎新。以康有為為首的維新派,主張鋼筋鐵骨。這與張之洞的勸學篇有關,也與洋務派和維新派的分歧有關。八月初六日晨,慈禧臨朝訓政,囚禁光緒,捕拿維新派,殺六君子,百日維新遂告失敗。八月初六日...
下列關於戊戌變法的説法,不正確的是(    )A.是維新派發動和領導的一場救亡圖存的愛國運動B.光緒帝頒佈“明...
問題詳情:下列關於戊戌變法的説法,不正確的是(    )A.是維新派發動和領導的一場救亡圖存的愛國運動B.光緒帝頒佈“明定國是”詔書,宣佈變法C.戊戌變法從開始至失敗歷時103天,因此又稱“百日維新”D.變法使*走上資本主...
根據下列提示寫出相對應的刊物或文獻的名稱。(1)資產階級維新派在上海創辦的影響最大的報刊——(2)成為新文化運...
問題詳情:根據下列提示寫出相對應的刊物或文獻的名稱。(1)資產階級維新派在上海創辦的影響最大的報刊——(2)成為新文化運動最為重要陣地的雜誌——(3)解放戰爭時期在解放區進行土地改革時頒佈的文獻——(4)羅斯福新政期間頒佈...
文藝復興時期的德意志人文主義代表伊拉斯謨考訂基督教經典,維新運動時期的*維新派代表康有為著《新學偽經考》《孔...
問題詳情:文藝復興時期的德意志人文主義代表伊拉斯謨考訂基督教經典,維新運動時期的*維新派代表康有為著《新學偽經考》《孔子改制考》,兩者的共同之處是( )    A.對傳統文化進行釐清和揚棄            B....
26.資產階級*派提出的民權主義與維新派興民權思想最大的不同之處是A.所代表的階級利益不同    B.國家的...
問題詳情:26.資產階級*派提出的民權主義與維新派興民權思想最大的不同之處是A.所代表的階級利益不同    B.國家的階級實質不同C.國家*組織形式不同    D.要不要*清*【回答】C知識點:近代*的思想解放潮流題型:選擇題...
對以下材料理解正確的是①維新派在*組織強學會,在上海創辦《時務報》②戊戌變法作為一場*運動失敗了,但是作為...
問題詳情:對以下材料理解正確的是①維新派在*組織強學會,在上海創辦《時務報》②戊戌變法作為一場*運動失敗了,但是作為一場思想文化運動,其作用遠不是*所能剿洗乾淨的A.①屬於歷史結論                 ...
近代先進的*人不斷探索救國道路,其中主張實行君主立憲制的是(  )A.維新派             B.洋...
問題詳情:近代先進的*人不斷探索救國道路,其中主張實行君主立憲制的是()A.維新派             B.洋務派        C.頑固派          D.*派【回答】A知識點:戊戌變法題型:選擇題...
下列對文體、文學常識表述有誤的一項是(   )   A.梁啟超是*近代維新派代表人物、學者     B.傅雷...
問題詳情:下列對文體、文學常識表述有誤的一項是(   )   A.梁啟超是*近代維新派代表人物、學者     B.傅雷是翻譯家、文藝評論家C.議論的三要素是論點、論據、論*           D.《*人失掉自信力了...
在*請求變法圖強的維新派代表人物是【  】A.康有為、梁啟超   B.李大釗、胡適    C.李鴻章、張之洞...
問題詳情:在*請求變法圖強的維新派代表人物是【  】A.康有為、梁啟超   B.李大釗、胡適    C.李鴻章、張之洞       D.曾國藩、奕沂【回答】A知識點:戊戌變法題型:選擇題...
(      )維新派和洋務派都主張向西方學習。改正:
問題詳情:(      )維新派和洋務派都主張向西方學習。改正:【回答】(√)維新派和洋務派都主張向西方學習。     改正:知識點:戊戌變法題型:判斷題...
 (20分)閲讀材料,完成下列各題。  材料一 維新派的代表人物之一馮桂*,1861年在《校邠 廬*》一書中...
問題詳情: (20分)閲讀材料,完成下列各題。材料一維新派的代表人物之一馮桂*,1861年在《校邠 廬*》一書中提到:“以*之倫常名教為原本。輔以諸國富強之術。”其思想本質如後來魯迅所概括的那樣:“西哲的本領雖然要學,‘子...
概括洋務派、維新派、新文化運動領袖們“向西方學習”的主要主張、社會實踐和各自特點,指出他們在目標追求上的共同之...
問題詳情:概括洋務派、維新派、新文化運動領袖們“向西方學習”的主要主張、社會實踐和各自特點,指出他們在目標追求上的共同之處,並分析這一追求過程對*近代歷史發展產生的影響。(13分)【回答】*要點:(共13分)   思想主張...
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