（18分）閲讀下列材料，回答問題。材料一美國與*關係大事記 1950年6月，美國總統杜魯門有關封...

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問題詳情：

（18分）閲讀下列材料，回答問題。材料一美國與*關係大事記 1950年6月，美國總統杜魯門有關封鎖*海峽的聲明中聲稱：“*未來地位的決定必須等待太平洋安全的恢復，對日和約的簽訂或經由聯合國考慮。”1954年12月，美國又與*當局簽訂了所謂《共同防禦條約》，將*的*置於美國的“保護”之下。1972年2月，美國總統尼克松訪問*，中美雙方在上海發表了聯合公報。公報稱：“美國方面聲明：美國認識到，在*海峽兩邊的所有*人都認為只有一個*，*是*的一部分。美國*對這一立場不提出異議”。 ——李慶山《志願*援朝紀實》材料二 1948年9月8日，*簽署中華*總統令，公佈“修正國定紀念日日期表”。其中規定：“九月三日是抗戰勝利紀念日，全國一律懸旗慶祝，各級機關學校團體分別*紀念，並由各該地地方*召開各界紀念大會，同時致祭忠烈，撫慰遺族。”1951年8月，*簽署通告，宣佈將抗戰勝利紀念日改定為9月3日，每年全國舉行紀念。至此，海峽兩岸*勝利紀念日保持一致，但紀念活動卻各搞各的，自説自話。2008年，*再度執政，*當局恢復了對抗戰勝利與*光復的紀念規模。2014年，十二屆全國人大常委會以國家立法的形式將9月3日確定為***戰爭勝利紀念日，並規定“每年9月3日國家舉行紀念活動”。兩岸表述雖各有側重，但彼此照顧到對方的關切，互動意味明顯加強。 ——席志剛《勝利日：兩岸，70年》（1）根據材料一，結合所學知識，指出美國對*地位認識的變化，結合史實分析20世紀50—70年代美國對台政策的背景。（12分）（2）根據材料二並結合所學知識，分析推動兩岸紀念抗戰勝利日活動從“各搞各的，自説自話”到 “互動意味明顯加強”的有利因素。（6分）

【回答】

*（滿分18分）：

（1）變化：從*地位“未定”（即不承認*是*的一部分）到承認*是*的一部分（4分）背景：中華*共和國的成立；美國對新**採取孤立、敵視、包圍、封鎖的政策；第26屆聯大恢復*的合法席位；中美關係開始走向正常化。（8分）（2）有利因素：**明確提出和平統一、“一國兩制”的方針；兩岸*採取的一系列促進海峽兩岸交流、和緩的政策措施；國共兩黨最高領導人的會晤，促進了兩岸關係的新發展；兩岸直接三通，經濟合作、互補、互利關係不斷加強；海峽兩岸*的共同要求與努力（九二共識）等（任答出3點即可，得6分）

知識點：近代*反侵略求*的鬥爭

題型：綜合題