閲讀下面的文字，完成（1）～（4）題。高貴的靈魂 ①貝多*——世界上無數的人被他的音樂所感動，所震撼，不僅...
問題詳情：
閲讀下面的文字，完成（1）～（4）題。
高貴的靈魂
①貝多*——世界上無數的人被他的音樂所感動，所震撼，不僅僅是他的音樂，還有他的高貴的靈魂。
②貝多*的一生宛如一天雷雨的日子。先是一個明淨如水的早晨，然後突然之間巨大的*影擲過，悲壯的雷吼，充滿着聲響的、可怖的靜默，一陣復一陣的狂風，有如《英雄交響樂》與《第五交響樂》。然而白日的清純之氣尚未受到損害。歡樂依然是歡樂，悲哀永遠保存着一縷希望。但自1810年後，心靈的均衡喪失了。即使快樂本身也蒙上苦*與獷野的*質。所有的情*裏都混和着一種熱病，一種毒素。貝多*1810年5月2日致韋格勒書中有言:“噢,人生多美,但我是永遠受着毒害……。”黃昏來臨，雷雨也隨着醖釀。爾後是沉重的雲，飽蓄着閃電，把黑夜染成烏黑，夾帶着大風雨，那是《第九交響樂》的開始。——突然，當風狂雨驟之際，黑暗裂了縫，夜在天空被趕走，由於意志之力，白日的清明重又還給了我們。
③羅曼·羅蘭曾這樣讚美貝多*的《第九交響曲》：“什麼樣的征服可與之相媲美？波拿巴的哪一次戰役、奧斯特利茨娜哪一天的陽光達到了這種超凡努力的光榮？獲得這種心靈從未獲得的最輝煌的勝利？一個貧困、殘疾、孤獨、痛苦造就的不幸的人，一個世界不給他歡樂的人，竟創了歡樂帶給人間！正像他用一句豪言壯語所説的那樣，他以自己的苦難在鑄就歡樂。在那句豪言壯語中，濃縮了他的人生，併成為一切勇敢的心靈的箴言：“用苦痛換來歡樂。”
④一心向善，愛自由高於一切。就是面對御座，也決不背叛真理。貝多*説：“君王們和親王們完全可以造就一些教授和機要參議；他們可以給後者以各種各樣的頭銜和勛章；但是他們無法造就偉大的人物，無法造就超脱於庸俗社會的心靈；——而當像我和歌德這樣的兩個人在一起時，這幫大人先生們應該感覺到我們的偉大。”歌德，這位德國偉大的詩人、思想家，也是受人們愛戴的。但是他比貝多*高貴的靈魂卻顯得遜*。貝多*曾講述他與歌德一起散步的情景：“在歸來的路上，我們遇見全體貴族。我們老遠就看見他們了。歌德便掐開我的手臂，立於大路旁。我白費口舌地對他説了我想説的所有的話。但我就是未讓他多走一步。於是，我把帽子壓得很低，扣上外套上的鈕釦，倒揹着手，鑽進密集的人羣中去。親王們和朝臣們排隊恭迎；……我覺很好玩地看看皇家車馬在歌德面前經過。他立於路邊，低低他彎着腰，帽子拿在手裏。”事後，貝多*毫不留情地把歌德**地訓斥了一通。對此歌德耿耿於懷，永遠不原諒貝多*了。
⑤18世紀末的維也納是音樂氣氛最濃的城市，當時在顯赫貴族的客廳裏，音樂表演成了一件高尚和時髦的事。所以貝多*也就經常處在貴族及頭面人物的包圍之中。可他總是高高昂起他那獅子般的大頭顱，從不獻媚於任何人，顯示出比貴族還要高貴。
⑥有一次，在利西諾夫斯基公爵的莊園裏，來了幾位“尊貴”的客人，正是侵佔了維也納的拿破崙*官。當時貝多*正住在公爵的莊園裏，當*官們從主人那裏得知後，公爵便請求貝多*為他們演奏一曲。貝多*絕不願為侵略者演奏，斷然拒絕，猛地推開客廳大門，在傾盆大雨中憤然離開回到住處，他把利西諾夫斯基公爵給他的胸像摔個粉碎。並寫了封信：“……公爵，你所以成為一個公爵，只是由於偶然出生；而我之所以成為貝多*，完全是靠我自己，公爵現在有的是，將來也有的是，而貝多*只有一個。”
⑦是的，一個人是出身貴族還是平民，不是自己決定的。但是一個人是選擇高貴還是低賤，卻完全可以由自己決定的。誠如貝多*所言，由於偶然的出身，世界上有無數的公爵，而歷史無情，這些曾顯赫一時的公爵一個個都灰飛煙滅，消失在歷史的長河中。而貝多*沒有高貴的出身，卻有不朽的作品、高貴的靈魂，在人們心中鑄起一座豐碑。 （本文有刪改）
（1）下列對文章的分析和概括，不正確的兩項是（ ）（5分）
A．文章第二段用比喻修辭形象的告訴我們貝多*戰勝苦難並創作《第九交響曲》的過程，第三段告訴我們這一過程就像波拿巴的戰役、奧斯特利茨娜的陽光那樣，讓人心靈獲得了輝煌的勝利。
B．貝多*之所以訓斥歌德一通，是因為他認為歌德就像君王們和親王們一樣，只是擁有地位和頭銜，沒有超脱庸俗社會的心靈。
C．貝多*拒絕利西諾夫斯基公爵的請求，是因為貝多*有一顆熾熱的愛國之心，對公爵向入侵者阿諛奉承的行徑感到憤怒。
D．“公爵現在有的是，將來也有的是，而貝多*只有一個！”這句話充分體現了貝多*對權貴的不屑，對自我獨特個*的肯定。
E．文章主要運用了敍述的表達方式，兼有描寫、抒情、議論，向讀者展現了一個有血有肉、情感豐富、思想深刻的貝多*形象。
（2）結合文本，概括貝多*的“高貴的靈魂”體現在哪些方面？（6分）
（3）文章第四段有兩處引用了貝多*的話，請簡要分析這兩處引用的作用。（6分）
（4）“一個人是出身貴族還是平民，不是自己決定的。但是，一個人是選擇高貴還是低賤，卻完全可以由自己決定的。”這段文字可謂是思想深邃，讓人深思，請結合文本，並聯系實際，談談你的感悟。（8分）
【回答】
（1）A B（A項錯在“這一過程就像波拿巴的戰役、奧斯特利茨娜的陽光那樣，讓人心靈獲得了輝煌的勝利。”原文第三段是説波拿巴的戰役、奧斯特利茨娜的陽光不能達到那樣。B項錯在“只是擁有地位和頭銜，沒有超脱庸俗社會的心靈。”原文第四段説“君王和親王們無法造就偉大的人物，無法造就超脱於庸俗社會的心靈——而當像我和歌德這樣的兩個人在一起時，這幫大人先生們應該感覺到我們的偉大。”可知肯定了歌德的偉大。）（5分，答對l項得3分，答對2項得5分。）
（2）答：①用苦難換來歡樂；②一心向善，愛自由高於一切，不背叛真理；③為人正直，不諂媚權貴，不給侵略者演奏。（每一點2分）
（3）答：①第一處引用貝多*對權貴們只能造就頭銜和勛章卻不能造就偉大人物的看法，直接表明了貝多*對權貴的蔑視和對自己的偉大的認識；（2分）②第二處引用貝多*敍述他與歌德面對貴族的不同表現的事實，通過對比更形象的表現了貝多*面對權貴不卑恭的品質；（2分）③這兩處引用都為突出貝多*“愛自由高於一切，面對御座也不背叛真理”的高貴靈魂提供了有力依據，使作者對他的評價更客觀、真實。（2分）
（4）答：①一個人出身的高貴是無法由自己決定的，但一個人靈魂的高貴卻可以由自己決定。（2分）②貝多*出身於平民，但他憑藉對音樂的喜愛與執着，克服命運的不公與生的不幸，創作出感動、震撼世人的交響樂曲，用苦痛換來了歡樂，而且他心向自由，蔑視權貴，熱愛祖國；（2分）③貝多*沒有高貴的出身，卻有不朽的作品、高貴的靈魂，在人們心中鑄起一座豐碑；（2分）④生活中的我們出身可能有很大的差距，但我們不要計較出身的高低，更應注意在意志、修養等方面提升自己，也使自己的靈魂高貴起來，從而成為對社會有益的
知識點：實用類文本閲讀
題型：現代文閲讀
