某校興趣小組同學想探究“一段電路中的電流跟電阻的關係”.設計瞭如圖(a)所示的電路圖.(1)連接電路時開關要 ...

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問題詳情:

某校興趣小組同學想探究“一段電路中的電流跟電阻的關係”.設計瞭如圖(a)所示的電路圖.

某校興趣小組同學想探究“一段電路中的電流跟電阻的關係”.設計瞭如圖(a)所示的電路圖.(1)連接電路時開關要 ...

(1)連接電路時開關要      .用筆畫代替導線,請根據興趣小組設計的電路圖(a),把圖(b)中實物圖連接完整.

(2)若閉合開關後,若無論怎樣移動滑片,發現電壓表有示數,而電流表無示數,造成這種現象的原因可能是      .

(3)排除故障後通過實驗,該興趣小組測得4組數據,如表所示,其中第4次實驗時電流表指針位置如圖(c)所示,請把測得的電流數值填入表格中.

實驗

序號

電壓

U/V

電阻

R/Ω

電流

I/A

1

2

4

0.5

2

2

5

0.4

3

2

8

0.25

4

2

10

   

(4)在此探究過程中,當E、F兩點間的電阻由4Ω更換為5Ω後,為了探究上述問題,你認為應該採取的*作是      

A.閉合開關,讀出電流表示數

B.閉合開關,將滑動變阻器滑片適當向左移

C.改變電壓表、電流表量程

D.閉合開關,將滑動變阻器滑片適當向右移

(5)從該實驗中可得出什麼結論?      .(用文字表述)

(6 )如將電路圖中的電阻R換成小燈泡(U額=2.5V)來測量小燈泡的電阻,實驗中測得5組實驗數據中,並計算得出電阻值.結果發現,實驗中測得的電阻的值是變化的,你認為電阻值變化的主要原因是:      .若電源電壓U=4V,為了完成這5次實驗,應該選取最大阻值不小於      Ω的滑動變阻器.

實驗次數

1

2

3

4

5

電壓U/V

2.5

2.0

1.5

1.0

0.5

電流I/A

0.24

0.22

0.19

0.16

0.10

【回答】

解:(1)連接電路時,為了保護電路,避免出現短路現象,燒壞用電器,開關必須處於斷開狀態.

採用“電流流向法”,電流從電源正極出發,依次將電流表、定值電阻、開關、滑動變阻器串聯起來,電壓表並聯在定值電阻的兩端,滑動變阻器注意“一上一下”原則,

所以只需要把開關與滑動變阻器上面(C或D)接線柱連接即可,如下圖所示:

某校興趣小組同學想探究“一段電路中的電流跟電阻的關係”.設計瞭如圖(a)所示的電路圖.(1)連接電路時開關要 ... 第2張某校興趣小組同學想探究“一段電路中的電流跟電阻的關係”.設計瞭如圖(a)所示的電路圖.(1)連接電路時開關要 ... 第3張

(2)因為電流表無示數,所以電路發生了斷路,又電壓表有示數,所以與電壓表並聯的電阻發生了斷路.

(3)電流表接的是0~0.6A的量程,分度值為0.02A,此時電流表的示數為0.2A.

(4)電阻由4Ω更換為5Ω後,根據串分壓的知識,電阻兩端的電壓會增大,則應增大滑動變阻器的阻值,將滑動變阻器滑片適當向右移,使電阻兩端的電壓仍為2V.

故選:D.

(5)由表格中數據知,電壓一定時,電阻增大為原來的幾倍,導體中的電流便減為原來的幾分之一,可知在電壓一定時,導體中的電流與導體的電阻成反比.

(6)由表中數據可知,電壓(或電流)越大,燈絲電阻越大;當電壓增大時,燈泡的實際功率變大,燈絲的温度升高,電阻變大,故得到燈絲的電阻隨温度升高而增大.

當燈泡兩端的電壓UL=0.5V時,滑動變阻器接入電路中的電阻最大,

根據串聯電路中總電壓等於各分電壓之和,

滑動變阻器兩端的電壓U滑=U﹣UL=4V﹣0.5V=3.5V,

根據串聯電路中各處的電流相等,I滑=IL=0.10A,

滑動變阻器接入電路中的電阻R滑=某校興趣小組同學想探究“一段電路中的電流跟電阻的關係”.設計瞭如圖(a)所示的電路圖.(1)連接電路時開關要 ... 第4張某校興趣小組同學想探究“一段電路中的電流跟電阻的關係”.設計瞭如圖(a)所示的電路圖.(1)連接電路時開關要 ... 第5張=某校興趣小組同學想探究“一段電路中的電流跟電阻的關係”.設計瞭如圖(a)所示的電路圖.(1)連接電路時開關要 ... 第6張某校興趣小組同學想探究“一段電路中的電流跟電阻的關係”.設計瞭如圖(a)所示的電路圖.(1)連接電路時開關要 ... 第7張=35Ω,

故滑動變阻器的最大阻值不小於35Ω.

故*為:(1)斷開;見上圖;(2)電阻R開路;(3)0.2;(4)D;

(5)電壓一定時,電流與電阻成反比.(6)燈絲電阻隨温度的升高而增大;35Ω.

知識點:電流與電壓和電阻的關係

題型:實驗,探究題

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