閲讀下面這首詩，完成下題。登原州城呈張賁從事魏野異鄉何處最牽愁？獨上邊城城上樓。日暮北來惟有雁，地寒西去更無州...

問題詳情：

閲讀下面這首詩，完成下題。

登原州城呈張賁從事

魏野

異鄉何處最牽愁？獨上邊城城上樓。

日暮北來惟有雁，地寒西去更無州。

數聲塞角高還咽，一派涇河凍不流。

君作貧官我為客，此中離恨共難收。

21．頸聯描繪了一幅怎樣的圖景？主要運用了什麼手法？請簡要分析。

22．本詩表達了作者哪些情感？請結合詩句簡要分析。

【回答】

21．

（1）本聯描繪的是一幅蕭瑟的邊塞風光圖。臨近傍晚，荒蕪的邊城傳來角聲，有時高昂，有時嗚咽，由原州城樓向外望去，涇河早已結 凍，不再流淌。

（2）採用了視聽結合（動靜結合）的手法。“塞角高咽”是聽覺（動態）描寫，“涇河不流”是視覺（靜態）描寫。

22．

①詩人身處異鄉的孤獨、淒涼之情：“異鄉”“獨上”表達了孤獨之感；

②感歎邊塞生活的艱苦：“惟有雁”“更無州”“凍不流”表達了生活在邊塞艱苦環境中的悽苦；

③人生不如意的鬱悶無奈：“貧官”“客”“離恨”表達了這種鬱悶無奈之情。

【解析】

試題分析：

21．結合重點意象進行簡單的描繪，然後概括意境特徵，手法注意從寫景的角度進行分析，主要是是視聽結合，答動靜結合也可以。

【考點定位】鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

【名師點睛】概括詩歌畫面的內容是詩歌常考的題目之一，答題時首先描述畫面的內容，然後概括意境特徵，一般為“通過……等景物，描繪出一幅……（意境特徵）+時令+地點圖景。有時後面在加上情感。分析詩歌的寫景方式注意從順序、着眼點和藝術手法的角度進行分析。順序注意高低、俯仰、遠近等，着眼點注意視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等多角度寫景；藝術手法注意是動靜、虛實、對比、襯托等等表現手法和比喻、擬人、誇張等修辭方式。答題時結合詩句具體的分析。

22．注意結合詩中的重點詞語“異鄉”“獨上”“惟有雁”“更無州”“凍不流”“貧官”“客”“離恨”作答。

【考點定位】評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。

【名師點睛】詩歌的情感分析的題目一直是考試的重點，但是考核的難度並不是太大，存在的問題主要是不知道答題的突破口，答題時要注意結合詩中標題、註釋和詩中表情達意的重點句子作答，重點是在自己的*要包含詩歌中的重點詞語，這樣就能和給的*無限接近，還要注意一般詩歌的情感都要求結合詩句分析，答題時不要只答出情感而放棄詩句。此題注意結合詩中的重點詞語“異鄉”“獨上”“惟有雁”“更無州”“凍不流”“貧官”“客”“離恨”作答。

知識點：詩

題型：語言表達