2.閲讀下面的材料,根據要求寫一篇不少於800字的文章。(60分)汪自強是浙*大學一位普通教授,但連續11年堅...

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問題詳情:

2.閲讀下面的材料,根據要求寫一篇不少於800字的文章。(60分)汪自強是浙*大學一位普通教授,但連續11年堅...

2.閲讀下面的材料,根據要求寫一篇不少於800字的文章。(60分)

汪自強是浙*大學一位普通教授,但連續11年堅持在浙*省泰順縣山區,為當地羣眾帶去了改良農作物的經濟價值,傳播了科學理念,更成長為一種在艱苦條件裏咬定青山、紮根生長的“種子精神”。農民朋友説,他不像個別專家,下鄉動動嘴皮就走了。他完全沒有教授樣,因為教授只會坐在辦公室裏搞科研,不會來鄉下給農民手把手教學的呀!科技扶貧的故事聽過不少,沒想到身邊就有這麼一位模範。許多人受汪自強影響,也開始走在科技幫扶泰順的路上。汪自強早已把泰順的農民兄弟當作親人,他用紮根山區默默奉獻的真心換得了農民兄弟的真情,成了泰順農户交口稱讚的“自家人”。

根據上面材料,結合自己的感受和思考,任選角度,自擬題目,寫一篇不少於800字的文章。

【回答】

2.【寫作指導】本材料所述內容是汪自強紮根山區進行科技扶貧的事件。從他連續11年到山區扶貧的角度分析,可以立意為 “堅守”、“奉獻”、“境界”、“紮根基層”、“將科學研究融入實踐”、“*公僕”、 “愛崗敬業”等;從他的影響角度來分析,可以立意為“榜樣”、“示範力量”、“與百姓打成一片”等;從農民致富的角度分析,可以立意為“科技改變貧困”、“知識改變命運”等。

知識點:材料作文

題型:作文

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