四、作文（60分）閲讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的議論文。（60分）去年10月7日，經過連續搜救...

問題詳情：

四、作文（60分）

閲讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的議論文。（60分）

去年10月7日，經過連續搜救，17名擅自進入廣西來賓市自然保護區露營被困失聯的驢友，成功獲救。來賓市為此次營救，耗費了巨大的公共資源，更嚴重的是營救中救援人員也面臨巨大的危險。

這一事件引起了社會的強烈反響：當地*呼籲驢友要嚴格遵守相關法律法規，不要擅自行動。有網友認為，驢友是公民，作為納税人，有權享受公共服務，不應為救援買單；又有網友説“人生需要‘説走就走’的旅行”，併為他們的行為點贊。

對此你有何看法？請選好角度，自定立意，自擬標題作文；不要套作，不得抄襲。

【回答】

22.【審題分析】

（1）材料第一段給我們介紹了需要評説的事件。

（2）第二段是這一事件引起的社會的強烈反響,即給我們呈現了針對該事的三種觀點： 

①驢友要嚴格遵守相關法律法規，不能擅自行動。

②驢友是公民，作為納税人，有權享受公共服務，不應為救援買單；

③“人生需要‘説走就走’的旅行”，為驢友的行為點贊。

（3）第三段表明寫作要求，並問：對此你有何看法？

（4）立意時我們可參考材料所給的觀點，也可針對事件生髮合情合理的其他看法，比如談權利和責任，談自由與法制，批判驢友的任*行為等，但絕不能做不加思辨的“傳聲筒”，缺少自己的*思考。比如有學生就大讚特贊驢友的行為。

（5）要抓住“對此你有何看法”的“此”是什麼，找準“就事論事”的“事”。寫作時需針對驢友一事表明你的觀點，闡述你的態度，由表入裏，在情、理、法的內在脈絡中進行分析闡述，走向思維的深度。特別重要的是必須結合具體問題來具體分析，基於事實和真相的基礎上進行有理有據的邏輯分析。

因此，審題時要細讀材料，找到材料中有關立意的標識，抓住材料中譬如“擅自”“耗費”“巨大”，“嚴重”“危險”等詞。

知識點：材料作文

題型：作文