閲讀材料回答問題：材料一  “行仁政而王，莫之能御也。”        “處無為之事，行不言之教。”     ...

問題詳情：

閲讀材料回答問題：

材料一   “行仁政而王，莫之能御也。”

         “處無為之事，行不言之教。”

         “明法者強，慢法者弱。”

（1） 概括材料一中的三種主張。（3分）

材料二 促成*文明的內聚*的最重要因素，也許是通稱為儒家學説的道德準則和文學、思想方面的文化遺產。它主要由孔子的經過後人修改和潤*的教誨組成。……孔子的創新在於提出了*基本上是個倫理問題這樣一種觀念。既然社會的*全靠有德行的統治者為其臣民提供福利和幸福，所以，他沒有區分*和倫理。

                                      ——斯塔夫裏阿諾斯《全球通史》

（2）結合所學知識，指出漢代和宋代是如何“修改和潤*”儒家學説中的道德準則的？（6分）

材料三 黃宗羲是傳統社會一心一意專事“補天”的“抱道君子”而不是傳統*體系的所謂“掘墓人”                             ——《民本的極限》

（3）結合所學知識談談你對材料三觀點的理解（4分）

【回答】

 （1）實行仁政；無為而治；強調法治。（3分）

 （2）漢代：董仲舒提出三綱五常；宋代程朱理學：道德自律（把倫理道德上升到天理的高度）；陸九淵強調內心的反省（6分）

（3）黃雖然提出了限制君權的理論和設想，為儒學的發展注入了活力；但未提出新的*制度的構想，未能從根本上顛覆傳統*體系。（4分）

知識點：*傳統文化主流思想的演變

題型：綜合題