(10分)閲讀下列材料,回答問題。 材料一 孫中山是*近代*文明——共和制的重要催生人。他的學説是“內審中...

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問題詳情:

(10分)閲讀下列材料,回答問題。 材料一 孫中山是*近代*文明——共和制的重要催生人。他的學説是“內審中...

(10分)閲讀下列材料,回答問題。

 材料一  孫中山是*近代*文明——共和制的重要催生人。他的學説是“內審*之情勢,外察世界之潮流,兼收眾長,益以創新”。    

——《中華文明史》第4卷

 材料二  *初年,全國報紙總數高達500餘家,不少報紙以“*”“民權”“*”“國民”命名;全國報紙發行總數達4 200萬份,“讀報者雖限於少數人,但報紙發表之意見,有公眾的或私人議論,幾乎下等之苦力,亦受其宣傳”。

                                                      ——《*近代通史》

     材料三 1914年,戴季陶遇見一個老農,因戴氏身着日本服裝,老農遂問其國籍。戴稱“予中華*人也”。老農“忽作驚狀,似絕不解中華*為何物者”。當戴氏告訴老農“你也是中華*人”時,老農茫然惶然,連聲説:“我非*黨,我非中華*人。”

――《帝國的*與保存》

   (1)據材料一指出孫中山學説的特點。結合史實説明孫中山是*“共和制的重要催生人”。(6分)

   (2)根據材料二、三,你如何評價*亥*?(4分)

【回答】

(10分)

(1)特點:將西方*思想與*國情相結合。(2分)

説明:創建同盟會;領導*亥*;結束封建君主*制度;成立中華*;頒佈《臨時約法》。(4分。答出其中2點即可。)

(2)評價:積極:*亥*使*共和觀念深入人心;提高了國民的*意識。

不足:*亥*傳播*思想的範圍十分有限;沒有改變當時*,尤其是農村的現狀。(4分)

知識點:近代*反侵略 求*的鬥爭

題型:綜合題

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