閲讀下面的文字,完成文後各題計算機自動化一百年前,英國數學家、哲學家懷海特寫道:“文明的發展就是加大不用想便能...

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閲讀下面的文字,完成文後各題計算機自動化一百年前,英國數學家、哲學家懷海特寫道:“文明的發展就是加大不用想便能...

閲讀下面的文字,完成文後各題

計算機自動化

一百年前,英國數學家、哲學家懷海特寫道:“文明的發展就是加大不用想便能完成的事情的數量。”如今,計算機可以被編程執行非常複雜的工作,許多軟件程序還負責腦力工作,比如觀察檢測、分析判斷,甚至作出決定等等直到最近都還被認為是人類所獨有的職能。懷海特的話裏隱含着一種這樣的信念——人類活動是從上到下有等級區分的:每當我們把一件任務或一種工具交給機器去負責,就把自己解放出來去追求等級更高的、需要更多靈活*、更多智能或更開闊視野的任務。大多數人都願意相信,自動化能讓我們把時間花在更高層次的追求上面,但不會改變我們行動或思考的方式。這是一種謬見——自動化學者稱之為“替代神話”的説法。節省勞力的設備不只替代了工作或其他活動中的一些彼此孤立的組成部分,它還改變了整個任務,包括參與者的角*、態度和技能。

心理學家發現,當我們用電腦工作時,經常會陷入自滿和偏見——兩種會削弱我們表現和引發錯誤的認知缺陷當中。當一台計算機誘使我們進入一種虛假的安全感當中,自動化自滿就出現了。相信計算機會準確無誤地完成工作並且處理任何出現的問題,我們任注意力四散開去。我們與手頭的工作脱離開來,對周圍事情的注意力也在淡去。自動化偏見則是指我們過於相信顯示器上面的信息的準確*。我們對軟件的信任變得如此之強,以至於忽略或無視其他的信源,包括自己的眼睛和耳朵。當一台計算機提供了不正確或不完備的數據,我們會視而不見。

計算機可以削弱人類認識和關注點的方式指向了一個更深層次的問題。自動化將我們從執行者轉變為觀察員。我們放下了*縱杆,轉而觀看屏幕。這種轉變可能使我們的生活更輕鬆,但同時也可能抑制*技能的發展。在許多企業中,管理者和其他專家都依賴決策支持系統來分析信息和提出行動方案,但一些跡象表明,軟件越是能幹,會計師就越是不行。最近由澳大利亞的研究人員進行的一項研究,調查了決策支持系統對三家跨國會計師事務所的影響。其中兩家會計師事務所採用非常先進的軟件,由計算機評估相關業務風險。第三家公司使用簡單的軟件,需要會計師來評估一系列可能的風險。研究人員對每家公司的會計師的*知識做了測試,第三家公司的會計師明顯比其他兩家的強,對不同形式的風險都顯示出了更強的理解能力

許多計算機系統設計者都假設,人類*作員是“不可靠,低效的”,至少和計算機相比是如此。於是,設計師便儘量讓人承擔儘可能小的責任。最終,人變成了*者,而這樣一份工作是我們人類——出了名的愛走神的物種——特別不適合的工作。而且,由於一個人的能力“不用就會變差”,哪怕是經驗豐富的*作員,如果一味盯着屏幕,最終也將和初出茅廬的新手沒什麼兩樣。難以集中注意力和缺乏對原理的認知這兩點加起來,增大了*作員遇到事故時無力應對的可能。

(摘編自尼古拉斯·卡爾《電腦一歇菜,人能挺住嗎?》)

4.下列關於“計算機自動化”的表述,不正確的一項是(    )

A.計算機自動化有些程序能執行非常複雜的工作,甚至替代人們完成一些腦力工作。

B.計算機自動化不是替代了工作或其他活動中的一些彼此孤立的組成部分,而是改變了整個任務,包括參與者的態度、技能和角*。

C.計算機自動化可能帶來自動化自滿和自動化偏見,讓我們進入一種虛假的安全感當中和過於相信顯示器上面的信息的準確*。

D.計算機自動化也有弊端,可能改變使用者的工作態度,可能抑制其*技能,也可能最終將其變成系統中最弱一環。

5.下列理解和分析,不符合原文意思的一項是(    )

A.一百年前英國數學家、哲學家懷海特在預言計算機自動化時代的到來時並沒有深思其話語裏可能含有謬見——自動化學者稱之為“替代神話”。

B.計算機會給使用者一種虛假的安全感,於是自動化自滿就出現了。對計算機的信任,使使用者的注意力不集中,從而削弱了他們的表現。

C.所謂“自動化偏見”,是指我們對軟件的信任使我們無視或忽略其他信源,甚至不相信自己獲得的信息,而對計算機提供的不準確或不完備的信息視而不見。

D.計算機自動化帶來人在工作中的角*變化——從執行者變為觀察者,工作可能變得輕鬆了,但人的工作技能有可能因得不到運用而被抑制。

6.根據原文內容,下列理解和分析不正確的一項是(    )

A.懷海特的話語中暗示人類活動是有等級區分的,需要付出較多勞力的屬於低級活動,需要更多靈活*、更多智能或更開闊視野的屬於高級活動。

B.當我們用電腦工作時,我們經常會對電腦信任過強以至於忽略或無視其他信源,對此人們應當加以*惕。

C.澳大利亞對三家會計師事務所所做的研究表明,少一些對相關軟件的依賴,多一些人的腦力參與,有利於促進人的*技能的發展。

D.人類*作員是“不可靠,低效的”,因此*作員在*作時應集中注意力,加強對相關原理的認知,以免遇到事故時無力應對。

【回答】

4.B

5.A

6.D

【解析】

4.

試題分析:B項,“不是替代了工作或其他活動中的一些彼此孤立的組成部分,而是改變了……”不恰當,由原文第一段最後一句話“節省勞力的設備不只替代了工作或其他活動中的一些彼此孤立的組成部分,它還改變了整個任務,包括參與者的角*、態度和技能”可知,原文是“不只替代了……它還可能改變了……”

【考點定位】理解文中重要概念的含義。能力層級為理解B。

【名師點睛】這是一道理解概念含義的題目,題幹一般以“下列關於……的論述不正確的一項是”,答題時注意分清概念的內涵和外延,錯誤設置一般為答非所問、混淆範圍,強拉因果、曲解文意,偷換概念、無中生有等,命題的手段為改變文章的表述和概括文章的內容,此題主要從概念的內涵的方面考核,概括文章的內容較難,答題時首先閲讀題幹,在文中找到題幹對應的區位,然後仔細分析,得到*。

5.

試題分析:A項中“懷海特在預言計算機自動化時代”説法錯誤,由原文第一段開頭部分“一百年前,英國數學家、哲學家懷海特寫道:‘文明的發展就是加大不用想便能完成的事情的數量。’”再分析第一段的內容,可知,懷海特説的是文明的發展,並非計算機自動化。

【考點定位】篩選並整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。

【名師點睛】這是一道考核篩選並整合文中信息的能力的題目,題乾的表述一般為“對文章有關內容的表述,不符合原文意思的一項”,錯誤選項的命制基本和考核概念的題目沒有區別,答題時注意閲讀題幹,找準區位,然後對讀,尋找細微的差別,即可得到*。

6.

試題分析:D項擴大範圍,由原文最後一段開頭的句子“許多計算機系統設計者都假設,人類*作員是‘不可靠,低效的’”,可知,人類*作員是“不可靠,低效的”,這只是許多計算機系統設計者的假設。而選項卻把此當作了文章作者的觀點。

【考點定位】分析概括作者在文中的觀點態度。能力層級為分析綜合C。

【名師點睛】本題考查分析概括作者在文中的觀點態度,解答時要注意要整體理解文章的內容,準確把握作者的觀點態度等內容,尤其是對選文中心句的理解;注意將題目材料信息帶入選文比對理解,看看有沒有偷換概念、範圍縮小、混淆關係、輕重範圍失當等問題。

知識點:科普類文本閲讀 社科類文本閲讀

題型:選擇題

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