閲讀下列材料,完成小題。(材料一)1914年11月的某一天,梁啟超先生應邀來清華演講,地點就在今天清華學堂北側...

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問題詳情:

閲讀下列材料,完成小題。(材料一)1914年11月的某一天,梁啟超先生應邀來清華演講,地點就在今天清華學堂北側...

閲讀下列材料,完成小題。

(材料一)1914年11月的某一天,梁啟超先生應邀來清華演講,地點就在今天清華學堂北側的同方部。梁啟超先生以《君子》為題,借用《易經》中的“天行健,君子以自強不息。地勢坤,君子以厚德載物。”從此,“自強不息,厚德載物”逐漸演變成為清華校訓。百餘年來,它的精神滋養着一代代的清華人,激勵清華學子剛健自強,容載萬物,愛國奉獻,造福社會。水木清華,鍾靈毓秀,人才輩出,正在向世界頂尖大學的道路上昂首邁進。

(材料二)改革開放40 年來,從開啟新時期到跨入新世紀,從站上新起點到進入新時代,40年風雨同舟,40年披荊斬棘,40 年砥礪奮進,迎難而上,克難攻堅。繪就了一幅波瀾壯闊、氣勢恢宏的歷史畫卷,譜寫了一曲感天動地、氣壯山河的奮鬥讚歌。慶祝改革開放 40週年大會於2018年2月18日上午10時在**大會堂隆重舉行,**説正是這種“天行健,君子以自強不息”“地勢坤,君子以厚德載物”的變革和開放 精神,使中華文明成為人類歷史上唯一一個綿延5000多年至今未曾中斷的燦爛文明。

(材料三)新冠肺炎疫情是百年來全球發生的最嚴重的疫情,是新*成立以來我國遭遇的傳播速度最快、感染範圍最廣、防控難度最大的重大突發公共衞生事件。病毒突襲而至,渡情來勢油洶,*生命安全和身體健康面臨嚴重威脅。我們堅持*至上、生命至上,以堅定果敢的勇氣和堅忍不拔的決心,同時間賽跑,與病魔較量,迅速打響疫情防控的*戰爭、總體戰、阻擊戰。**在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會上説:“‘天行健,君子以自強不息。’一個民族之所以偉大,根本就在於在任何困難和風險面前都從來不放棄,不退縮,不止步,百折不撓為自己的前途命運而奮鬥。”

1.寫出上面三則材料中的“自強不息”的含義。

(1)材料一:_____

(2)材料二:_____

(3)材料三:_____

2.三則材料中“自強不息”含義的變化説明了什麼?

【回答】

1.剛健自強,容載萬物、愛國奉獻、造福社會的學子精神;    迎難而上,克難攻堅的變革和開放精神;    不放棄,不退縮,不止步,百折不撓的抗疫精神。   

2.自強不息在不同的時代背景中被賦予了新的內涵

【分析】

1.本題考查對材料內容的概括。作答時,找到相關語句概括即可。

材料一:由“百餘年來,它的精神滋養着一代代的清華人,激勵清華學子剛健自強,容載萬物,愛國奉獻,造福社會”可知,“自強不息”的含義是剛健自強,容載萬物、愛國奉獻、造福社會的學子精神;

材料二:由“40年風雨同舟,40年披荊斬棘,40 年砥礪奮進,迎難而上,克難攻堅”和“**説正是這種‘天行健,君子以自強不息’‘地勢坤,君子以厚德載物’的變革和開放精神”可知,“自強不息”的含義是迎難而上,克難攻堅的變革和開放精神;

材料三:由“一個民族之所以偉大,根本就在於在任何困難和風險面前都從來不放棄,不退縮,不止步,百折不撓為自己的前途命運而奮鬥”可知,“自強不息”的含義是不放棄,不退縮,不止步,百折不撓的抗疫精神。

2.本題考查對材料內容的理解。作答時要結合三則材料的內容綜合理解。

材料一的背景時間是1914年,材料二的背景時間是改革開放40年來,材料三的背景時間是2020年,通過對三則材料“自強不息”含義的理解可知,在不同的時代,“自強不息”的含義是不同的,即自強不息在不同的時代背景中被賦予了新的內涵。

知識點:2020年熱點話題

題型:知識綜合

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