閲讀下面這首元曲，完成後面題。〔雙調〕清*引•秋懷元•張可久西風信來家萬里，問我歸期未？雁啼紅葉天，人醉黃花地...

問題詳情：

閲讀下面這首元曲，完成後面題。

〔雙調〕清*引•秋懷

元•張可久

西風信來家萬里，問我歸期未？雁啼紅葉天，人醉黃花地，芭蕉雨聲秋夢裏。

19．這首元曲抒發了哪些情感？請簡要分析。

20．後三句運用了哪些表達技巧？請簡要賞析。

【回答】

19．①因信而生的深切的思鄉之情。 ②離家萬里、不知歸期的羈旅漂泊之情。③雨打芭蕉夢迴故園的孤獨淒涼、無奈傷感之情。

20．①觸景生情。秋雁悲啼、秋雨芭蕉勾起了詩人無限的思鄉之情。②反襯。用“紅葉天”“黃花地”這些**絢麗的秋景反襯出詩人漂泊難歸之情。③渲染。用“秋雁”“紅葉”“黃花”“芭蕉”“秋雨”構成意境，渲染出詩人心*之情。

【解析】

19．

試題分析：“紅葉天”、“黃花地”，顯然受了《西廂記·長亭送別》中“碧雲天，黃花地，西風緊北雁南飛”的啟導，而《西廂記》又是移用了范仲淹《蘇幕遮》詞的“碧雲天，黃葉地”，亦為感秋之作。紅葉黃花勾勒了清秋的輪廓，**鮮明，但卻有一種蒼涼冷頹的情韻。尤其是作者在這一背景中添現了“雁”、“人”的活動主角，且雁啼於天，人醉於地，便使這種蒼涼冷頹發揮到了極致。“雁啼”最牽愁惹恨，“人醉”則是為了忘憂。“芭蕉雨聲秋夢裏”， 芭蕉在古代是有特定所指的意象，一般指代愁思、閨思、鄉懷、悲涼，而雨打芭蕉一般是指愁上加愁，不可排解。 秋雨的蕭疏冷酷，使得詩人的鄉夢也為之驚醒，烘托出作者思念家鄉，輾轉反側的愁思。

考點：評價文學作品的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。

20．

試題分析：這類題目在解答時應先答手法，再結合詩句分析。這三句句句寫景，但又句句含情，是作者收信後無言的感受，但它也可以視作詩人因家信問起歸期而惆悵苦悶的應接。我們也可以這樣想象：詩人因在現實上不可能回到萬里以外的鄉園，無語可復，心中充滿了憂愁與歉疚。他抬頭望天，想看看那傳書的鴻雁可在，結果發現“雁啼紅葉天”，大雁似乎也在為他發出悲鳴。滿地秋菊盛開，但那並不是故園的黃花，詩人只能借酒狂飲，在酩酊中暫忘鄉愁。入夜了，他希望能在夢中實現回鄉的心願，可是“隔窗知夜雨，芭蕉先有聲”（白居易《夜雨》），蕉葉上的雨聲又無情地提醒着他的孤寂。“問我歸期未”，不敢答覆，至此也無須答覆。小令的這三句景語，在時間的跨度上可前可後，代表了“秋懷”的一貫淒涼，確實是頗見妙味的。唐李商隱《夜雨寄北》：“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。”是在歸未有期但又存在着“何當共剪西窗燭”可能的情形下，生慨於寄身之處的旁景。而本作連“未有期”的吐訴都鼓不起勇氣，心上的傷口就可想而知了。

考點：鑑賞文學作品的表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

知識點：曲

題型：語言表達