（二）古代詩歌閲讀（本題共兩小題，11分）閲讀下面這首元曲，完成14—15題。折桂令•九日①（元）張可久②對青...

問題詳情：

（二）古代詩歌閲讀（本題共兩小題，11分）

閲讀下面這首元曲，完成14—15題。

折桂令•九日①

（元）張可久②

對青山強整烏紗。歸雁橫秋，倦客思家。翠袖殷勤，金盃錯落，玉手琵琶。   人老去西風白髮，蝶愁來明日黃花③。回首天涯，一抹斜陽，數點寒鴉。

【注】①九日：又稱“重九”，即我國傳統的農曆九月初九，重陽節。②張可久：曾任典史等小吏，一生懷才不遇，時官時隱，仕途上很不得意，平生好遨遊，足跡遍*南各地，晚年居杭州。此為張可久晚年之作。③蘇軾曾有詩句：“相逢不用忙歸去，明日黃花蝶也愁。”

14．對這首作品分析不恰當的兩項是（5分）（   ）（   ）

A．前三句，寫詩人登高時所見之景，“秋”“歸雁”之意象傳達出睏倦遊子對功名未就、仕途失意的煩躁。“強整烏紗”表現了作者懷才不遇的苦悶。

B．“翠袖殷勤，金盃錯落，玉手琵琶”三句，寫盡了自己現在所居官場宴客場景的繁華熱鬧，採用了實寫的手法。

C．七、八兩句“人老去西風白髮，蝶愁來明日黃花”是詩人有感於眼前之景，面對已凋謝的黃花，連蜂蝶都要發愁，有感於今昔的境況而發出深沉感慨：人生易老，好景不常，遊子不要留戀他鄉。

D．七、八兩句化用了古人詩句，由於添加了“西風白髮”這一意象，因而在意境上更勝一籌；同時，倒裝加對偶的句式，韻律*，也可以看出詩人的匠心。

E. 綜觀全曲，一個“思”字貫穿全篇。語言清麗，對仗工整，清雅自然，具有典雅藴藉之美，堪稱元散曲中的精品。

15．作品末尾三句“回首天涯，一抹斜陽，數點寒鴉”表達情感頗具特*，請結合全曲作簡要賞析。（6分） 

【回答】

14.（5分） AB（A給3分，B給2分。A項“秋”“歸雁”之意象和“強整烏紗”的動作傳達出睏倦遊子對家的思念。B項“翠袖殷勤，金盃錯落，玉手琵琶”是作者回憶從前為官歌舞昇平的歡樂景象。） 15.（6分）(1)詩人在此以景結情，寫出眼前的悽清景象之景：回首茫茫天涯，只見一抹斜陽，幾隻遠飛的寒鴉。

(2)借景抒情,寓情於景(答一即可)  渲染了一種淒涼的氣氛，有助於思鄉主題的表達。

(3)這是景語，又是情語；這既是實景，又是作者大半生人生路途的寫照及象徵。

(4)蒼涼微茫的景*，反映出詩人漂泊無依的情懷，倦客之心、思鄉之情溢於筆端。 (結構作用、景情關係、象徵意味、情感表達，這四點寫出三點即可得6分) 

知識點：曲

題型：語言表達