最後一課（節選）(11分)接着，韓麥爾先生從這一件事談到那一件事，談到法國語言上來了。他説，法國語言是世界上最...
問題詳情：
最後一課（節選）(11分)
接着，韓麥爾先生從這一件事談到那一件事，談到法國語言上來了。他説，法國語言是世界上最美的語言——最明白，最精確；又説，我們必須把它記在心裏，永遠別忘了它，亡了國當了奴隸的*，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿着一把打開監獄大門的鑰匙。説到這裏，他就翻開書講語法。真奇怪，今天聽講，我全都懂。他講的似乎挺容易，挺容易。我覺得我從來沒有這樣細心聽講過，他也從來沒有這樣耐心講解過。這可憐的人好像恨不得把自己知道的東西在他離開之前全教給我們，一下子塞進我們的腦子裏去。
……
忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲——他們已經收*了。韓麥爾先生站起來，臉*慘白，我覺得他從來沒有這麼高大。
“我的朋友們啊，”他説，“我——我——”
但是他哽住了，他説不下去了。
他轉身朝着黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫下了兩個大字：
“法蘭西萬歲！”
然後他呆在那兒，頭靠着牆壁，話也不説，只向我們做了一個手勢：“散學了，——你們走吧。”
6.文中的“鐘聲”意味着什麼？“忽然”能否刪去？為什麼？（3分）
7.他轉身朝着黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫下了兩個大字： “法蘭西萬歲！”這一舉動表達他怎樣的思想感情？（2分）
8.文章第一段畫線句子有深刻內涵，請簡要説説你的理解。（3分）
9.“我的朋友們啊，”他説，“我——我——”一句中韓麥爾先生哽住了，請你發揮想象，把他想説卻又説不出的話寫出來。 （3分）
【回答】
6.鐘聲意味着學校法語學習的結束，或最後一課的結束。不能刪除。“忽然”表現了師生最後一課時學習法語的專注，不知不覺間時間已經過去。（3分）
7.表現了他對祖國深切熱烈的愛和祖國必勝的堅定信念。（2分）
8.首先祖國語言是民族的標誌，亡了國的*如果還説着自己的語言，就説明這個民族沒有徹底滅亡；其次民族語言還能使民族內部產生凝聚力，就能夠激發*的愛國熱情，從而去趕走侵略者。（4分）
9.略（符合人物心理和當時情境，語言通順即可）（3分）
知識點：現代文學類文本閲讀
題型：現代文閲讀
