（一）  閲讀下面的文言文，完成16—20題。（19分）**邑令戰死（明）李詡六月廿三日，邑父母錢公晚出擒倭，...

問題詳情：

（一）   閲讀下面的文言文，完成16—20題。（19分）

**邑令戰死

（明）李詡

六月廿三日，邑父母錢公晚出擒倭，被殺，從公者二十餘人皆死。

公先御之於石撞，矢盡繼以瓦石，身被一箭，倭賊遁去。有團長吳兑死之，公祭以文曰：“鶴洲主人憫吳團長之死也而吊之。嗚呼，予以千人拒賊之來，千人走而予獨後，汝以百人追賊之往，百人免而汝獨死。噫，予幸而汝不幸耶！哀汝所以傷，予也，汝死矣，餘哀而吊之，彼未死矣。不知前之走而免者與夫聞風而避者，其愧死乎否也?一勸一懲，風紀攸系，汝其有知，信予心而頷之。尚饗。”是文既書於軸，因無暇發，留於前庫中。

公從兵憲①王公從古命，方率邑兵援靖*，不虞侵城之至也，得報，亟馳接戰，身罹數刃，馬躍陷澤中，不幸死。賊且持公首懸於營，募諜者得之，始克完殮。

夫公之死，非倉卒遘也，乃平日所素植也。夏季應支俸，己獨不支，曰：“民傷如此，何以俸為?”潛以印印其裏衣，已預計郊原之莫辨矣。嗚呼傷哉！始聞倭信時，各鄉民擁入城者幾萬計，王公將不納，錢公獨挺身任之，而民得以不及於難。王與任公②同入城，萬民齊聲呼曰：“惟蘇州任兵爺救得小民，王兵爺在此，我等無靠。”哭聲震天，餘所親見，誠哉莫作亂離人也。識者曰：“錢公之決於死亦王公有以激之當日因倭勢大悍王公不欲出戰僅僥倖城中錢公憤然躍馬慷慨赴之卒陷不測。使王肯上下同心，以保民為計，錢公豈遽及此哉！”

錢公名錞，號鶴洲，湖廣顯陵衞官籍，嘉靖庚戌科進士，中時年二十六，戰死時才三十一歲耳。

【注】①兵憲：領兵的長官。②任公：蘇州領兵副帥任環。

16．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是

A．信予心而頷之                 頷：點頭。

B．不虞侵城之至也               虞：憂慮。

C．身罹數刃                     罹：遭受。

D．乃平日所素植也               植：這裏指埋下。

17．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是

A．鶴洲主人憫吳團長之死也而吊之

吾嘗終日而思矣

B．汝其有知

宜其渥然丹者為槁木

C．夫公之死

   予猶記周公之被逮

D．以保民為計

至通州，幾以不納死

18．下列對原文的賞析，不恰當的一項是

A．本文介紹錢錞在抗倭鬥爭中的典型事蹟及其死難經過與原因，刻畫了一個果敢頑強、勇於自我犧牲的英雄形象。

B．錢錞不顧主將王從古反對，毅然挺身擔責，接納數萬鄉民入城，使他們免於倭患，體現了他愛民如子的情懷。

C．作者以倒敍手法開頭，引發懸念，選取錢錞的祭文、“識者曰”等材料來組織篇章，使文章詳略得當，文勢起伏。

D．本文體現了作者對抗倭英雄錢錞的欽佩之情，但結尾純客觀地交代其名號、籍貫、履歷、年齡等，與此前描寫顯示的情感不一致。

19．用“/”給文中畫波浪線的部分斷句。（3分）

錢公之決於死亦王公有以激之當日因倭勢大悍王公不欲出戰僅僥倖城中錢公憤然躍馬慷慨赴之卒陷不測

20．把文中畫線的句子譯成現代漢語。（7分）

（1）不知前之走而免者與夫聞風而避者，其愧死乎否也?（4分）

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（2）民傷如此，何以俸為?（3分）

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【回答】

16．B     17．C     18．D

19．（3分）

錢公之決於死/亦王公有以激之/當日因倭勢大悍/王公不欲出戰/僅僥倖城中/錢公憤然躍馬/慷概赴之/卒陷不測

對兩處給1分。誤斷兩處扣1分，扣完為止。

20．(7分)

（1）（4分）不知道那些以前逃跑而未死的人與那些聽到風聲就逃避的人，是不是羞愧萬分呢？

譯出“走而免”、“聞風而避”、“愧死”各給1分。意思相近即可。語句通順給1分。

（2）（3分）百姓困頓成這樣，（我）憑什麼領取薪俸呢？

譯出“傷”給1分，譯出“何以……為”給1分。語句通順給1分。

知識點：歷史事件類

題型：文言文閲讀