有關聽課的精選大全

用聽課*造句子,“聽課*”造句
跳傘課或刺激運動的聽課*會令喜歡挑戰的白羊座高興得跳起來。學員每次進入教室應主動出示聽課*,由任課教師劃考勤。已辦理延期轉班的聽課*丟失一律不予補辦。聽課*遺失請速在學校前台登記,依據學費*補辦,只收取工本費。...
右圖是某同學在聽課時所撰寫的課堂筆記。下列説法能夠依次論*課堂筆記中哲學觀點的是(   )①世界是一團永恆的活...
問題詳情:右圖是某同學在聽課時所撰寫的課堂筆記。下列説法能夠依次論*課堂筆記中哲學觀點的是(   )①世界是一團永恆的活火②坐地日行八萬裏,巡天遙看一千河③青山遮不住,畢竟東流去④天行有常,不為堯存,不為桀亡A.④③...
某同學的聽課筆記中記載了以下信息:“歷時十個月,雙方傷亡七十萬人,有‘絞肉機’之稱。”據此我們可以判斷,該同學...
問題詳情:某同學的聽課筆記中記載了以下信息:“歷時十個月,雙方傷亡七十萬人,有‘絞肉機’之稱。”據此我們可以判斷,該同學學習的內容是A.凡爾登戰役       B.南京大*        C.莫斯科保衞戰       D....
小明竟然不知道(|﹣1|﹣1)的相反數是什麼,他上課一定沒有聽課,你認為(|﹣2013|﹣2013)的相反數是...
問題詳情:小明竟然不知道(|﹣1|﹣1)的相反數是什麼,他上課一定沒有聽課,你認為(|﹣2013|﹣2013)的相反數是() A、4026       B、-4026    C、0           D、2013【回答】C  知識點:有理數題型:選擇題...
課堂上,老師正在講課,而小明卻在津津有味地看着漫畫,同桌的小麗提醒他要好好聽課,被老師誤認為是在説閒話,捱了批...
問題詳情:課堂上,老師正在講課,而小明卻在津津有味地看着漫畫,同桌的小麗提醒他要好好聽課,被老師誤認為是在説閒話,捱了批評。請回答:(1)小明的做法對嗎?為什麼?(2)你是如何看待老師誤解小麗這件事的?【回答】(1)小明的做法是錯誤的...
某同學在聽課筆記中有如圖記錄,這段文字反映的史實是(  ) A.秦孝公打出“尊王攘夷”旗號         B...
問題詳情:某同學在聽課筆記中有如圖記錄,這段文字反映的史實是(  ) A.秦孝公打出“尊王攘夷”旗號         B.秦孝公成為“春秋五霸”之一C.商鞅宣佈承認土地私有               D.商鞅最早提出使...
18.下面是某位同學的聽課記錄,請按要求完成題目。①學習語文,要仔細揣摩教科書的編寫意圖。②必修二教材呈現出強...
問題詳情:18.下面是某位同學的聽課記錄,請按要求完成題目。①學習語文,要仔細揣摩教科書的編寫意圖。②必修二教材呈現出強濃厚的人文氣息,“珍愛生命”“和平的祈禱”,③每個專題都圍繞以特定的人文主題為中心組材。④“殞...
下列四張聽課筆記卡片中,表述不正確的是(    )A                  B          ...
問題詳情:下列四張聽課筆記卡片中,表述不正確的是(    )A                  B                  C                 D【回答】D知識點:俄羅斯題型:選擇題...
閲讀下面的文字,完成5—7題。   教室,出錯的地方   教室,一個古老的概念,傳統的解讀:教師教書、學生聽課...
問題詳情:閲讀下面的文字,完成5—7題。   教室,出錯的地方   教室,一個古老的概念,傳統的解讀:教師教書、學生聽課的場所。教室,又是一個嶄新的概念,可以作出新的解讀:教室——閲覽室,飄蕩着書香,充溢着閲讀的自由;教室——...
請分析同學們在課堂上的學習行為引起生理活動,並回答有關問題。(1)聽課時,老師講話產生的聲波引起同學們的鼓膜震...
問題詳情:請分析同學們在課堂上的學習行為引起生理活動,並回答有關問題。(1)聽課時,老師講話產生的聲波引起同學們的鼓膜震動,_____________能夠接受震動刺激,產生神經衝動,並將衝動傳遞到位於____________中的聽覺中樞,形成聽...
八年級學生小李在日記中寫道:今天我可高興了。上語文課時,語文老師一連三次叫我回答問題,還表揚我聽課認真,思維活...
問題詳情:八年級學生小李在日記中寫道:今天我可高興了。上語文課時,語文老師一連三次叫我回答問題,還表揚我聽課認真,思維活躍。在學校大會上,我又被授予“三好學生”的光榮稱號。放學後,我到醫院看望生病住院的媽媽,幫媽媽洗...
小明坐在教室認真的聽課,老師的聲音是聲帶  發出的,又通過  傳播到小明耳朵裏的,突然窗外的工地上載來轟隆隆的...
問題詳情:小明坐在教室認真的聽課,老師的聲音是聲帶發出的,又通過傳播到小明耳朵裏的,突然窗外的工地上載來轟隆隆的機器聲,小明趕緊將窗子關閉,這是在傳播途徑中進行從而減弱噪音,為了讓同學們能聽到上課的內容,老師也提高了...
學習一定要講究方法,比如有效的預習可大幅提高聽課效率.九年級(1)班學習興趣小組為了瞭解全校九年級學生的預習情...
問題詳情:學習一定要講究方法,比如有效的預習可大幅提高聽課效率.九年級(1)班學習興趣小組為了瞭解全校九年級學生的預習情況,對該校九年級學生每天的課前預習時間(單位:min)進行了抽樣調查,並將抽查得到的數據分成5組,下面是未...
用聽課與評課造句子,“聽課與評課”造句
1、本文從究竟怎樣評課才更有效這一問題入手,探討在新課程理念下如何進行教學的聽課與評課。2、聽課與評課是提高教師教學水平的一項重要活動。3、聽課與評課是教師相互交流,相互學習,提高教學藝術的有效手段。...
下列四張聽課筆記卡片中,表述不正確的是(    ) 
問題詳情:下列四張聽課筆記卡片中,表述不正確的是(    ) 【回答】D知識點:俄羅斯題型:選擇題...
用聽課造句子,“聽課”造句
上課要用心聽課,學習才會有進步。我們上課的時候一定要全神貫注的聽課。她聽課很認真,筆記寫得很詳細。屋裏太吵,我們無法全神貫注地聽課。明亮的教室裏坐滿了聽課的同學。跳傘課或刺激運動的聽課*會令喜歡挑戰的白羊座...
右圖是某同學在聽課時所撰寫的課堂筆記。下列説法能夠論*課堂筆記中哲學觀點的正確順序是(   )①    世界是...
問題詳情:右圖是某同學在聽課時所撰寫的課堂筆記。下列説法能夠論*課堂筆記中哲學觀點的正確順序是(   )①    世界是一團永恆的活火②流水不腐,户樞不蠹③青山遮不住,畢竟東流去④天有常道矣,地有常數矣,君子有常體...
下列四張聽課筆記卡片中,表述不正確的是(  ) A.印度地形北部為山地,中部為平原,南部為高原 B.日本為發達...
問題詳情:下列四張聽課筆記卡片中,表述不正確的是()A.印度地形北部為山地,中部為平原,南部為高原B.日本為發達的加工貿易經濟,但對外依賴*很強C.東南亞是世界上華人、華僑分佈最集中的地區D.俄羅斯資源豐富,輕工業發達、但重工業...
記聽課筆記是歷史學習的好習慣,小張在筆記本中記錄了以下關鍵詞:城門立木取信、建立縣制、獎勵*功等。由此判斷,他...
問題詳情:記聽課筆記是歷史學習的好習慣,小張在筆記本中記錄了以下關鍵詞:城門立木取信、建立縣制、獎勵*功等。由此判斷,他學習的主要內容是(   )           A. 齊桓公首霸     B. 商鞅變法    ...
右圖是小王同學的聽課筆記摘錄。據此可以判斷,該同學的學習內容是(  )A.虎門銷煙              ...
問題詳情:右圖是小王同學的聽課筆記摘錄。據此可以判斷,該同學的學習內容是(  )A.虎門銷煙                         B.金田起義C.洋務運動                         D...
19.觀察下面這幅漫畫,請描述畫面內容,語言要生動,並給這幅漫畫擬一個標題。(注:講課的是雞,聽課的是鴨)。(...
問題詳情:19.觀察下面這幅漫畫,請描述畫面內容,語言要生動,並給這幅漫畫擬一個標題。(注:講課的是雞,聽課的是鴨)。(1)畫面內容:                                   (2)標題:         ...
某同學在聽課筆記中有如圖記錄,這段文字反映的史實是(  )A.秦孝公打出“尊王攘夷”旗號B.秦孝公成為“春秋五...
問題詳情:某同學在聽課筆記中有如圖記錄,這段文字反映的史實是(  )A.秦孝公打出“尊王攘夷”旗號B.秦孝公成為“春秋五霸”之一C.商鞅宣佈承認土地私有D.商鞅最早提出使用牛耕【回答】C知識點:戰國時期的社會變化題型:選擇題...
下列四張聽課筆記卡片中,表述不正確的是(   )          A                  B ...
問題詳情:下列四張聽課筆記卡片中,表述不正確的是(   )          A                  B                  C                 D【回答】D知識點:俄羅...
右圖是某同學在聽課時所撰寫的課堂筆記。下列説法能夠論*課堂筆記中哲學觀點的正確順序是    ①世界是一團永恆的...
問題詳情:右圖是某同學在聽課時所撰寫的課堂筆記。下列説法能夠論*課堂筆記中哲學觀點的正確順序是    ①世界是一團永恆的活火  ②流水不腐,户樞不蠹  ③青山遮不住,畢竟東流去  ④天有常道矣,地有常數矣,君子...
教師是一隻“青蛙”①那是一個陽光燦爛的日子,同往常一樣,我們又該學習新課文了。不同的是今天是許多教師來聽課。②...
問題詳情:教師是一隻“青蛙”①那是一個陽光燦爛的日子,同往常一樣,我們又該學習新課文了。不同的是今天是許多教師來聽課。②這次學習的課文是《坐井觀天》,一切都在有條不紊的進行着。以前,每學完一課,為了培養學生們的創...
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