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問題詳情:送東陽馬生序 餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯*堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假餘,餘因得遍觀羣書。既加冠,益慕聖賢之道...
問題詳情:下列詞語中沒有錯別字的一組是()A.潦草侃大山名門望族自負贏虧B.蟬聯出洋相計日成功源遠流長C.裱糊哈蜜瓜輕歌曼舞綠草如茵D.綠*肖像畫心無旁騖心馳神往【回答】D【解析】本題考查學生的常見字字形掌握情況。A贏虧-...
問題詳情: “工匠各有專能,匠有常主,計日受值.有他故,則喚無主之匠代之,曰喚代.無主者黎明立橋以待”,這段材料反映了明代絲織業中( )A.官營手工業規模不斷擴大 B.私營手工業規模不斷擴大C.產生了僱傭勞動關係...
問題詳情:閲讀《送東陽馬生序》,按要求回答問題。餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯*堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假餘,餘因得遍觀羣書。既加冠,...
問題詳情:閲讀:餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯*堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假餘,餘因得遍觀羣書。既加冠,益慕聖賢之道。又患無碩師、名人與...
問題詳情:古文閲讀【*】餘幼時即嗜學,家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯*堅,手指不可屈伸,弗之怠,錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假餘,餘因得遍觀羣書。既加冠,益慕聖賢之道。又患無碩師名人...
問題詳情:明朝中期,蘇州東城“皆習機業,工匠各有專能,匠有常主(機户),計日受值”。這一現象反映的本質問題是 A.私營手工業發達 B.官營手工業興盛 C.僱傭關係出現 D.家庭手工業普及【回答】C知識點:古代*的經濟...
問題詳情:(*)餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯*堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假餘,餘因得遍觀羣書。既加冠,益慕聖賢之道。又患無碩師名人與遊,嘗趨...
問題詳情:閲讀下面*乙兩段文字[*]餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯*堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假餘,餘因得遍觀羣書。既加冠,益慕聖賢之道。...
問題詳情: 【*】餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯*堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假餘,餘因得遍觀羣書。 (節選自《送東陽馬生序》) ...
問題詳情:2.下列詞語中,錯別字最多的一組是( )A.連理枝 計日成功 知人論事 仗義直言B.紫京城 入目三分 閒情逸志 殘無人道C.水籠頭 不知所終 信心倍增 宵壤之別D.坐談會 德義雙馨 甘敗...
問題詳情:【*】餘幼時即嗜學,家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯*堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假餘,餘因得遍觀羣書。 既加冠,益慕聖賢之道,又患無碩師、名人...
問題詳情:①餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯*堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假餘,餘因得遍觀羣書。既加冠,益慕聖賢之道。又患無碩師名人與遊,嘗...
問題詳情:閲讀下面的文言語段,完成8—10小題。(一)餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯*堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假餘,餘因得遍觀羣書。既加冠,益...
問題詳情:閲讀下文,回答問題。餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯*堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假餘,餘因得遍觀羣書。既加冠,益慕聖賢之道。又患...
問題詳情:閲讀《送東陽馬生序》(節選)餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯*堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假餘,餘因得遍觀羣書。既加冠,益慕聖賢之...
問題詳情:閲讀下面文字,回答問題餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯*堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假餘,餘因得遍觀羣書。既加冠,益慕聖賢之道。又...
問題詳情:閲讀宋濂的《送東陽馬生序》,回答問題。餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯*堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假餘,餘因得遍觀羣書。既加冠,...
問題詳情:、“工匠各有專能,匠有常主,計日受值。有他故,則喚無主之匠代之,曰喚代。無主者黎明立橋以待。”這段材料反映了明代絲織業中( ) A.官營手工業規模不斷擴大 B.私營手工業規模不斷擴大C.產生了僱...
問題詳情:文言文閲讀(*)餘幼時即嗜學,家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯*堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假餘,餘因得遍觀羣書。既加冠,益慕聖賢之道,又患無碩師、名人...
問題詳情:閲讀下面的文段餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯*堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假餘,餘因得遍觀羣書。既加冠,益慕聖賢之道。又患無碩...
問題詳情:送東陽馬生序(節選宋濂餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯*堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假餘,餘因得遍觀羣書。既加冠,益慕聖賢之道。又...
問題詳情:閲讀下面的文言文餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯*堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假餘,餘因得遍觀羣書。既加冠,益慕聖賢之道,又患無硯...
問題詳情:送東陽馬生序餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯*堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假餘,餘因得遍觀羣書。既加冠,益慕聖賢之道,又患無硯師、...
問題詳情:據《蘇州府風俗考》記載,明朝蘇州“郡城之東,皆習機業,……匠有常主,計日受值。……無主者,黎明立橋以待。……若機房工作減,此輩衣食無所矣。”材料表明 ①工匠技術高超 ②勞務市場出現 ③存在自由僱傭...
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