用高等師範造句子，“高等師範”造句

我國高等師範教育的任務主要是實現師範生從數量滿足型向素質、質量提高型轉變。

生物學教學法課，是高等師範院校生物系學生的一門必修課。

隨着全面素質教育的實施，中等數學教育改革已對傳統的高等師範教育提出了新的更高的要求。

同時，由於高等師範院校的培養對象是未來的中學教師，因此適當的指導師範生進行行動研究將會對他們以後的職業發展大有裨益。

高等師範院校作為具有特殊*的組織，開展好創先爭優活動具有更為特殊的意義。

《小學數學教學論》是高等師範院校小學教育*的一門必修課程、核心課程。

*謙受命籌備南京高等師範學校，第一着棋就是函聘即將拿到博士學位的郭秉文為教務主任，並請他代為南高延攬師資。

本論文以我國中學化學教師*化發展問題為主題，對高等師範院校化學教育*的教育類課程體系的改革問題進行了研究。

一九二零年他東渡日本是自費的，直到兩年後他考入東京高等師範學校文科三部，即英文系，方才成了湖南省的公費生。

高等師範教育是培養教育人才的“母機”。

深化教學改革，全面提高師範生的素質特別是研究*學力已成為新世紀高等師範教育的主題。

地方高等師範院校的特殊地位更決定了其學科*建設的重要*。

要成為一個集體農莊機械化課程的*教師，他必須要接受第二高等師範教育。

月相變化規律是高等師範學校地理*《地球概論》中的一個重點和難點內容。

深化教育改革，全面推進素質教育，對未來物理教師提出了新的更高的要求，也對高等師範教育提出了新的挑戰。

他對教育的本質，對學校教育的一般規律，對高等師範教育改革等問題，都有深入的研究和精闢的論述。

考入*女子高等師範學校體育系。

公共心理學在高等師範院校中是一門重要的基礎課程,對於培養合格的師範生有重要的意義.

高等師範院校的美術教師教育課程，也在這一大的背景下衍義着，發展看。

該刊由*女子高等師範附屬中學校校友會學藝部經辦，説是半年刊，至只出五期，應算年刊吧。

在當前的教師教育改革中,總結和反思*高等師範教育百年發展的歷史經驗,具有重要的現實意義。

民族高等師範院校是培養少數民族中等教育師資的重要組成部分。

1921年3月,馬列主義的傳播者*中夏同志來到保定,在高等師範任教。

1920年任南京高等師範學校工科教授、商科教授兼主任、東南大學商科主任。

我國基礎教育正在廣泛地開展“研究*學習”的理論與實踐探索，但在高等師範教育中，這方面的研究相對滯後。

模擬講課法對於突出高等師範院校的師範*，培養學生良好的教師素質和教育教學實踐能力有着獨到的作用。

嶽麓書院自北宋開寶九年（976）式創立以來，歷經宋、、、各代，至清光緒二十九年（元1903年）為湖南高等學堂，爾後相繼改為湖南高等師範學校、南公立工業專門學校，1926年正式定名湖南大學。

高等師範教育在師範教育重組重構、綜合大學試辦教育學院的新形勢下，遇到了嚴峻的困境和發展機遇，它必須尋求新的生長點。

本文主要研究如何在高等師範院校開設機器人課程。

1914年8月,*謙受命籌備南京高等師範學校,第一着棋就是函聘即將拿到博士學位的郭秉文為教務主任,並請他代為南高延攬師資。

中等師範學校在升格為高等師範學校以後，應抓緊建立可持續發展的運行機制。