用三視圖造句子，“三視圖”造句

對基於關聯圖形的三視圖聯動作了初步的研究。

如果你依次對盒子的頂部和右側視圖如此這般，你就有了三視圖的草圖。

通過1個模型室界函，要求學生根據顯示模型繪製三視圖，訓練學生測圖和繪圖。

本文給出由三視圖重建多面體的一種方法，避免求解大型方程組。

應重視對立體圖形的直觀感知、*作確認、思辨論*、度量計算,合理藉助三視圖和直觀圖,培養學生的空間想象能力。[.]

學習的組合體的三視圖。給出計算柵格翼和機身組合體亞超音速氣動力干擾理論方法。

根據立體圖，畫出相應的三視圖。

畫三稜柱及表面上各點的三視圖。

使用三視圖的幾何關係，避免了傳統迭代重建中兩視圖幾何關係的不確定*。

接下來，若是你將頂視圖和右側視圖向前翻折的話，你就會獲得一個能夠顯示該物體三視圖的正交正投影。

數學立體幾何部分,刪除“會用中心投影畫出簡單空間圖形的三視圖與直觀圖”知識點;概率統計部分,對**檢驗由“初步簡單應用”改為“簡單應用”。

學習的組合體的三視圖。

要求學生能夠畫出空間幾何體的三視圖和直觀圖,能夠從空間幾何體的直觀圖畫出它的三視圖,從三視圖畫出它的直觀圖等等。

接下來，如果你將頂視圖和右側視圖向前翻折的話，你就會得到一個能夠顯示該物體三視圖的正交正投影。

本*軟件已調試成功，在無運動控制器的脱機情況下，實現了數控加工*具軌跡的三維圖形*和三視圖*。

下面有六個三視圖，請你想象一下各三視圖中三稜柱在空間的姿態。

研究了產品族的體系結構，以及對應的產品族模型的三視圖。

繪製三視圖的簡單程序，給出了主，俯，側，軸視圖。

統計圖,三視圖、立體直觀圖的凸顯,增強了試卷的視覺效應,對今後數學潛能的培養有一定的良好作用。

通過以上定製，可以快速生成該軸承座的三視圖和剖視圖，從而提高工作效率。

例如,理科卷第5題,根據三稜錐的三視圖來求三稜錐的表面積,這需要學生具有一定的空間想象能力。

並非所有的物體都需要三視圖。