3．閲讀下面一段文字，完成後面的題目。國外一項新研究認為，語言進化①可能與當地的氣候及地形有重要關係②：在那些...

問題詳情：

3．閲讀下面一段文字，完成後面的題目。

國外一項新研究認為，語言進化①可能與當地的氣候及地形有重要關係②：在那些③相對更熱④，有更多森林的地區（例如熱帶），語言趨於⑤變得“洪亮”，採用較低頻率的聲音且較少使用不同的輔音⑥。而在寒冷、乾燥、多山的地區，語言則⑦往往以重輔音為主。元音豐富的語言為何更頻繁地出現在熱帶地區？一個可能的理由是⑧，它們能夠比⑨由急速、高頻輔音控制的語言傳播得更遠，後者在潮濕的森林環境中很容易失去其⑩語言的保真度。炎熱與潮濕就像樹木的枝條和葉片那樣，能夠阻斷聲音。

（1）為了表達簡明，畫線的詞語有兩處應該刪除，序號分別是_______和_______。

（2）畫線的標點有兩處錯誤，序號分別是_______和_______。

【回答】

（1）⑤和（10）    （2）④和⑥

【解析】

試題分析：本題既考查語言的簡明，又考查標點符號的使用。第一小問，要求選出文中畫線詞語需要刪除的兩處序號。“語言趨於變得……”，“趨於”的意思是“趨向於”“接近”，與後面的“變得”重複；“後者在潮濕的森林環境中很容易失去其⑩語言的保真度”，前面已經有代詞“其”了，後面不必再使用“語言”二字。第二小問，要求選出標點有誤的兩處，第④處的逗號應改為頓號，因為“相對更熱”和“有更多森林”共同修飾“地區”；第⑥處應將句號改為分號，因為前後內容之間是並列關係。

【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。正確使用標點符號。能力層級為表達運用E。

【技巧點撥】對於本題，首先應明確題目的要求。第一小題，要求“簡明”，意思是簡單明瞭。考生要分析劃線詞語與前後的內容之間是否存在重複的現象，比如⑤和（10）中就出現了重複。第二小題，考查標點符號的運用，考生應分析標點所在的位置，句子和句子之間的關係，句子的語氣等。比如第④中，只要分析句子的成分，即可發現問題；第⑥句需要分析句子之間的關係。

知識點：語言的簡明連貫得體

題型：語言表達