閲讀下面這首詞，完成下列小題。臨*仙陳克①四海十年兵不解，胡塵直到*城②。歲華銷盡客心驚。疏髯渾如雪，衰涕欲生...

問題詳情：

閲讀下面這首詞，完成下列小題。

臨*仙

陳克 ①

四海十年兵不解，胡塵直到*城②。歲華銷盡客心驚。疏髯渾如雪，衰涕欲生*。

送老齏鹽③何處是？我緣應在吳興。故人相望若為情。別愁深夜雨，孤影小窗燈。

注：①陳克，北宋末南宋初詞人。浙*臨海人。作者作此詞時僑居建康（今南京）。②*城：指建康。③齏鹽：細碎的醃菜，這裏指代養老之處。

17．下列對這首詞的理解與分析，不正確的兩項是

A. “四海十年兵不解，胡塵直到*城”，反面點提形勢，訴説對進犯者的譴責和對造成局面的趙宋王室的不滿。

B. “疏髯渾如雪，衰涕欲生*”，這兩句表達了作者對於自己年華老去、無法馳騁疆場的遺恨，以及因國事而涕淚不止的憂慮之情。

C. “送老”一詞，上承“歲華銷盡”“疏髯”“衰涕”，下啟“吳興”“別愁”“孤影”，是貫通上下詞意的關鍵詞。

D. “別愁深夜雨，孤影小窗燈”是作者與故人分別之後，對故人孤獨愁苦情態的想象。深夜的細雨、窗燈、孤影、別愁，共同構成一幅悽迷傷感的別後思念圖。

E. 結尾用雨天深夜之中，小窗前殘燈映照下的“故人”形象收束，用環境描寫來寄託難言的苦衷，創造出清新優雅的氣氛。

18．本詞中寄寓了作者的哪些情感？請結合作品簡要分析。

【回答】

17．AE

18．（l)亡國之痛。作者作此詞時，中原己經淪陷，北宋已經滅亡，金人兵臨建康，這種殘酷現實讓作者產生了亡國之痛。（2）年華已逝之悲。作者年華逝去，鬢髮如雪，衰老之悲油然而生。（3）對晚年安居生活的渴望。作者生逢亂世，僑居異鄉，渴望能歸老吳興。（4）離別的哀愁。作者將要歸老吳興，但又對建康的老朋友依戀不捨，離愁別緒籠罩心頭。

【解析】

17．試題分析：A項，是正面點提形勢。E項，應是創造出迷離恍惚的氣氛。

18．試題分析：注意結合詩歌中的表情達意的重點詞語“胡塵”“歲華銷盡”“客心驚”“別愁”分析“亡國之痛”“年華已逝之悲”“對晚年安居生活的渴望”“離別的哀愁”。

點睛：詩歌的情感分析的題目一直是考試的重點，但是考核的難度並不是太大，存在的問題主要是不知道答題的突破口，答題時要注意結合詩中標題、註釋和詩中表情達意的重點句子作答，重點是在自己的*要包含詩歌中的重點詞語，這樣就能和給的*無限接近，還要主語詩歌的抒情方式，根據抒情方式分析情感。還要注意一般詩歌的情感都要求結合詩句分析，答題時不要只答出情感而放棄詩句。此題注意抓住詩歌中的表情達意的重點詞語“胡塵”“歲華銷盡”“客心驚”“別愁”分析“亡國之痛”“年華已逝之悲”“對晚年安居生活的渴望”“離別的哀愁”。

知識點：詞

題型：語言表達