*抗疫彰顯*擔當①新冠肺炎疫情正在全球蔓延,*疫情防控取得重大戰略成果。不僅為世界守住疫情防控的區...

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問題詳情:

   *抗疫彰顯*擔當①新冠肺炎疫情正在全球蔓延,*疫情防控取得重大戰略成果。不僅為世界守住疫情防控的區...

    *抗疫彰顯*擔當

①新冠肺炎疫情正在全球蔓延,*疫情防控取得重大戰略成果。不僅為世界守住疫情防控的區域防線,也為全球抗疫積累了寶貴經驗,向全世界交出了一份滿意的“*答卷”。

②這張“*答卷”,記錄下艱苦卓絕的努力。大年初一,**把疫情比作一次大考,親自指揮、親自部署,而此前兩天,武漢關閉離漢通道,採取“封城”措施;此前一天,3支*醫療隊逆行武漢,緊急支援。早發現、早報告、早隔離、早治療,集中患者、集中專家、集中資源、集中救治……全國各地4.2萬醫務人員火速趕赴武漢,火神山醫院、雷神山醫院10天啟用。世界衞生組織報告指出,“面對前所未知的病毒,*採取了歷史上最勇敢、最靈活、最積極的防控措施”;美國《科學》雜誌登載的研究報告顯示,*的防控措施成功地打破了病毒傳播鏈,避免了數十萬人感染。

③這張“*答卷”,見*着億萬*的堅忍頑強。在這場空前嚴重的疫情中,我們的許多同胞感染病毒不幸罹難、許多工作人員在一線壯烈犧牲,            。為遏制疫情蔓延勢頭,我們的經濟社會生活“緊急剎車”,在人類歷史上史無前例地封鎖千萬級人口城市,並在全國範圍啟動重大突發公共衞生事件一級響應。塞爾維亞媒體用封面大標題寫道,“全世界欠武*民一聲感謝”;聯合國祕書長古特雷斯指出,**“以犧牲正常生活的方式為全人類做出了貢獻”。

④這張“*答卷”,彰顯了命運與共的責任擔當。疫情防控中,*始終重視並積極推進*合作。*早在2019年12月31日就開始向世界衞生組織通報疫情信息,比世界衞生組織宣佈新冠肺炎疫情構成“*關注的突發公共衞生事件”早了一個月。著名醫學雜誌《柳葉*》主編針對西方一些人的無端指責,明確指出“*傳遞的信息非常清晰,我們卻浪費了整個二月份”。在全球抗疫最緊張的時刻,*的醫療專家組飛赴海外作戰,*的醫療物資運往全球各地,*的診療方案動態更新供各國共享……

⑤病毒沒有國界,疫情不分種族。在這場戰鬥中,*作出了無愧於*社會的犧牲和貢獻,以無可辯駁的事實充分展現了負責任大國的擔當。

(選自《 *日報 》 2020年5月8日)

1.下面對文章的理解正確的一項是(   )

A.第①段從*抗疫取得經驗切入,引出中心論點“*擔當”。

B.第②段採用舉例論*和引用論*的方法,論*了*抗疫艱苦卓絕的努力。

C.第④段以大量援助事實反駁了西方對*疫情信息通報不及時的無端指責。

D.全文從三個層面進行了論述,層層遞進,邏輯清晰,結構完整。

2.如果要在第③段的橫線上補充一句話,下面最恰當的一項是(   )

A.武漢武昌醫院院長劉智明連續工作近30天沒有休息,因感染新冠肺炎,失去了寶貴的生命。

B.84歲的*工程院院士鍾南山接到趕往武漢的緊急通知,一邊提醒公眾無事不要前往武漢的同時,自己卻選擇了逆行。

C.屠呦呦對200多種中*開展實驗研究,歷經380多次失敗,經過分析研究、改進提取,終於在1971年獲得青蒿素,抗瘧試驗成功。

D.2020年4月29日,英國首相鮑里斯·約翰遜參加了為緬懷在抗擊疫情過程中犧牲的NHS醫護人員的全民默哀活動。

3.文章的標題在文中有什麼作用?

【回答】

1.B

2.A

3.是本文的中心論點;統領“記錄下艱苦卓絕的努力”“見*着億萬*的堅忍頑強”“彰顯了命運與共的責任擔當”三個分論點;與最後一段點明中心論點形成呼應。

【分析】

1.考查對文章的理解。

A. 第①段從*抗疫取得經驗切入,引出論題“*答卷”,“*答卷”不是中心論點;

C. 第④段以大量援助事實論*了*的“命運與共的責任擔當”(*始終重視並積極推進*合作)。

D. 全文從“記錄下艱苦卓絕的努力”“見*着億萬*的堅忍頑強”“彰顯了命運與共的責任擔當”三個層面進行了論述,但三個層面是並列關係,共同論*中心論點。

故選B。

2.本題考查還原語句的能力。此題要結合上下文內容進行考慮。前一句是“我們的許多同胞感染病毒不幸罹難、許多工作人員在一線壯烈犧牲”,與本句一起,用許多人付出最大的代價(身死)來“見*着億萬*的堅忍頑強”。故選A(劉智明“失去了寶貴的生命”)。

3.考查議論文標題的作用。議論文標題的作用有:充當中心論點,提示論述範圍,揭示論題,表示論述對象,引起讀者閲讀興趣,引發讀者的思考等。本文標題《*抗疫彰顯*擔當》簡潔明確地概括了作者的觀點,又從“記錄下艱苦卓絕的努力”“見*着億萬*的堅忍頑強”“彰顯了命運與共的責任擔當”三個層面闡述“*擔當”,可見“*抗疫彰顯*擔當”就是本文的中心論點,三個層面即它統領的分論點。標題統領全文並與結尾的“以無可辯駁的事實充分展現了負責任大國的擔當”相呼應。

知識點:論述類文本閲讀

題型:現代文閲讀

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