用如圖所示的裝置探究摩擦力跟接觸面粗糙程度的關係，實驗所用器材有：木塊、長木板、棉布、毛巾和*簧測力計．（1）...

問題詳情：

用如圖所示的裝置探究摩擦力跟接觸面粗糙程度的關係，實驗所用器材有：木塊、長木板、棉布、毛巾和*簧測力計．

（1）實驗時，用*簧測力計水平拉動木塊，使它沿長木板做勻速直線運動，根據　　　　　　知識，從而測出木塊與長木板之間的滑動摩擦力．

（2）第一次實驗中*簧測力計的示數如圖所示為　　　　　　N，分析表中數據可以得出的結論　　　　　　．

（3）實驗結束後，小麗想探究摩擦力是否與壓力大小有關，她用*簧測力計測出木塊在長木板上的摩擦力為F1後，將一重物放在木塊上，再次用*簧測力計測出木塊在同一長木塊上的摩擦力為F2，由數據知道F1＜F2，由此得出的結論是　　　　　　．

【回答】

【考點】探究摩擦力的大小與什麼因素有關的實驗．

【分析】（1）實驗中研究的是木塊受到的滑動摩擦力的大小，*簧測力計測量的是木塊的受到的拉力，只有木塊在水平方向上做勻速直線運動時拉力的大小才等於摩擦力；

（2）（3）明確測力計的分度值，可根據指針位置讀出示數；

滑動摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關，探究滑動摩擦力大小跟接觸面積大小的關係時，控制壓力大小和接觸面粗糙程度不變．據此可得出結論

【解答】解：（1）用*簧測力計勻速拉動木塊時，木塊在水平方向上受到的力是平衡力，根據二力平衡的知識，此時摩擦力的大小等於*簧測力計對木塊拉力的大小；

（2）讀圖可知，*簧測力計的分度值為0.2N，故*簧測力計的示數為1N+0.2N×1=1.2N；

根據題意和表中數據可知，壓力相同，三次實驗中木塊與接觸面的粗糙程度不同，所以可以得出的結論是：摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關，當壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；

（3）根據再次實驗的條件可知，接觸面的粗糙程度相同，改變了壓力，可得出的結論是：在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大．

故*為：（1）二力平衡；

（2）1.2；在壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；

（3）在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大．

知識點：摩擦力

題型：實驗,探究題