小慧用如圖所示的裝置，探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關．（1）實驗時，小慧將木塊放在水平木板上，用*簧測力計...

問題詳情：

小慧用如圖所示的裝置，探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關．

（1）實驗時，小慧將木塊放在水平木板上，用*簧測力計沿        方向拉動木塊，並使木塊作勻速直線運動．這樣做的目的是                     ，實驗時，小慧記錄的部分數據如下表所示．

（2）a．分析序號         三組數據可知：滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關．滑動摩擦力f大小與接觸面所受壓力F大小的關係式是             。 b．如要探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關係，應選序號為             三組數據進行分析．

（3）小慧在實驗時還發現：在木塊沒有被拉動時，*簧測力計也有示數，且示數會變化．他請教老師，知道可用F-t圖像表示拉力隨時間的變化情況．若某次實驗開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的F-t圖像如圖8.1-12所示，其中0～4s木塊處於靜止狀態．分析圖像可知：要使木塊由靜止開始運動，至少要用           N的水平拉力拉木塊；如果實驗時木塊所受的拉力是2N，則下列對木塊所處狀態的判斷，正確的是（   ）

A．靜止   B．勻速直線運動   C．靜止或勻速直線運動  D．條件不足，無法判斷

【回答】

（1） 水平   使拉力和摩擦力成為一對平衡力

  （2） a：1、2、3   f = 0.2 F   b：4、5  

（3） 2.3   C

知識點：摩擦力

題型：實驗,探究題