23．(12分)閲讀材料，完成下列要求。材料史學家錢乘旦在談及現代化的進程時提到：除立新派和守舊派外，存在第三...

問題詳情：

23． (12分)閲讀材料，完成下列要求。

材料 史學家錢乘旦在談及現代化的進程時提到：除立新派和守舊派外，存在第三種立場。它接受現代化，但只接受它的形式，它接受現代化是為了控制現代化，讓它為維護傳統的價值取向服務，從而為避免不可避免的現代化挑戰尋找一條有效的途徑。……它是企圖把“傳統”與“現代”調和起來的一種解決方法。它是將“現代”服務於“傳統”，讓“現代”向“傳統”過渡，因此是“反現代化”。“反現代化”並不反對現代化，其實質是用現代化的手段來維護傳統的價值取向，用現代化的形式來抗拒現代化的實質。

——摘編自錢乘旦《反現代化——一個理論假設》

根據材料並結合近現代史史實，談談你對材料中這一觀點的認識。(要求：對材料中觀點贊成、反對或另有其他觀點均可；觀點明確，史論結合，邏輯正確。)

【回答】

23．【*】評分説明：一等(12～10分)①觀點明確；②合理引用史實，進行多角度評論；③論*充分，邏輯嚴密，表述清楚。

二等(9～5分)①觀點較明確；②引用史實，評論角度單一；③論*較完整，表述清楚。

三等(4～0分)①觀點不明確；②未引用史實；③論*欠缺説服力，表述不清楚。

【解析】根據材料得出材料的基本觀點：反現代化用現代方式維護傳統，用現代化形式反對現代化的實質。解答此題首先給出基本觀點，包括三類：贊同、反對、部分贊同部分反對。第一種觀點：贊同材料觀點。可以洋務運動為例，“中體西用”的指導思想促使洋務運動藉助西方先進技術以達“自強”“求富”的目的，維護封建*制度，是為用現代化手段維護傳統價值觀念；此外西方先進技術在封建統治者看來無非是附着在封建制度表面的東西，而非根本，以其維護傳統的結果是為以現代化手段反對現代化(可以洋務運動的代表企業為例，進行簡要分析)。第二種觀點：反對材料觀點。同樣以洋務運動為例，前半截論述與之相同，不過可舉例表明洋務運動客觀推動近代化，與其主觀意願違背，即為以反現代化觀念推動現代化。第三類觀點可綜合前兩類觀點進行論述。

知識點：近代*經濟結構的變動與資本主義的曲折發展

題型：綜合題