下面這張便條有三處用語不得體,請找出並加以改正。(6分) 張老師: 我試着寫了一篇作品,送請您拜讀,但您不在,...

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問題詳情:

下面這張便條有三處用語不得體,請找出並加以改正。(6分) 張老師: 我試着寫了一篇作品,送請您拜讀,但您不在,...

下面這張便條有三處用語不得體,請找出並加以改正。(6分) 

張老師: 

我試着寫了一篇作品,送請您拜讀,但您不在,只好把文章留在您桌上,明天我再登門賜教。能得到您的指點,我將不勝欣慰。

                                                               學生:聞玉秀 

                                                                   2014年4月1日

①                 改為              

②                 改為              

③                 改為              

【回答】

①“作品”改為“文章”(或“作文”);

②“拜讀”改為“審讀”或“斧正”;

③“賜教”改為“請教”或“求教”;

④“欣慰”改為“榮幸”。

(每個詞2分,所改詞語不一定與*一致,三個即可)

【解析】

試題分析:“作品”“拜讀”“賜教”“欣慰”的錯誤都是謙敬不當,在這張便條中,“作品”“欣慰”是用於自己的,應改為謙辭;“拜讀”“賜教”是用於老師的,應改為敬辭。

考點:語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。辨析並修改病句。能力層級為表達運用E。

知識點:修改應用文

題型:語言表達

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