下面是高三學生寫給班主任李老師的一則請假條初稿，其中有五處不合書面語體的要求，請找出並作修改。敬愛的李老師：我...

問題詳情：

下面是高三學生寫給班主任李老師的一則請假條初稿，其中有五處不合書面語體的要求，請找出並作修改。

敬愛的李老師：

我是李小明，因吃飯不合適鬧肚子，需要請假兩天，時間從今天到後天。我保*，及時告訴爸爸媽媽，離校時間一切責任我自己負責，懇請老師批准。

請假人：李小明

2018年9月10日

【回答】

①“吃飯不合適鬧肚子”改為“身體不適需要就醫”；

②“從今天到後天”改為“從某年某月某日到某年某月某日”；

③“我保*”改為“本人承諾”；

④“爸爸媽媽”改為“父母”；

⑤“一切責任我自己負責”改為“一切責任由本人承擔”。

【解析】

本題考查的是語言運用的得體能力。語言得體一般有兩種，一是文體得體，即文章或話語要符合文體的要求，主要表現為要符合文體的特殊格式和語言要求，比如口語中一般不要用文言詞語等。一是語體得體注意説話人的身份、場合，主要表現為用語的褒貶、謙敬詞語運用的的當等。此題主要語體的得體的考查，注意請假條屬於應用文，裏面一定要注意不要出現口語或者方言，例如本題的“吃飯不合適鬧肚子”屬於土語，“從今天到後天”屬於時間界定不清晰。總之考生認真研讀文本，即可準確的挑出錯誤。

知識點：語言的簡明連貫得體

題型：語言表達